首先，我们看这篇文章的时候。我们不要急着去看，要先思考一下，提出自己的问题。
大一新生对《我如何在10分钟内收入100万》文章有疑问？
我的思考是这样的。“我”是谁，从事什么职业？他有什么专业技能？通过什么途径在10分钟内入100万？他的消费对象？他的团队规模多大？我想象的这篇文章和看完之后的文章有什么差别？为什么要发表这篇文章？是分享还是营文？
备注：接下来从《我是如何在10分钟内入100万》文章里面的一些内容，以图片的形式将内容展现出来。
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先从这个小标题来看，提出一个观点：靠近钱的能力才值钱。从文中内容我们知道作者是通过100人参与“ 做自己的CEO”的活动，在10分钟内收入达到100万。
思考：为什么他的课那么受欢迎，他的课是关于哪方面的？参加课程的人群主要是哪些？
接下来是作者说明原因。
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从内容中来看，我们知道作者是通过秋叶大叔的书《如何造超级IP》，了解自己是个知识型IP，与他在2005年开始关注个人成长和2011年投入自我管理领域，持续学习、积累、输出、等学习的经历相结合。还在社群学习技能不断发展，搭建了一系列活动。最后表明秋叶大叔和萧秋水教主是他的导师和标杆。
思考：让我感觉在宣传打广告。作者只是一味地说向秋叶大叔的训练营和萧秋水教主学到了很多，并没有详细说明是如何在训练营中学到了什么？具体怎么学？
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标题提问：何为专业性？专业性体现在哪里？
思考：自己创造机会为俱乐部会员免费答疑，这只不过是在推广自己，让更多人知道自己，让自己的影响力更大。
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作者用几张图表明构建自己的知识体系是从用户的问题而来，将各种解决方案打通一个完整的体系。
思考：与现在的我联系下，这能给我带来哪些帮助？在生活中，我们也会构建一个体系。例如在高中时，我们的生活体系基本是这样的：起床~吃饭~学习~吃饭~睡觉~学习。他展示的体系也不能帮助我们什么，只是展示用这种途径解决问题，并没有教你如何个人体系，你还是得自己去学习实践。
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作者想起一个专业教练与他的对话。从此之后，上了许多课程，换来了各种专业认证。表明有知识了，有技能了，就能真正地帮助人。
思考：想一下，他为什么那么乐于帮助人，最重要的原因应该是帮助他人可以给他带来收入。对于我个大一新生来说，我当然知道要拥有专业知识和专业技能，才能在以后社会中有更好的发展。
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通过训练营的会员评价，表示因为伙伴们的信任，作者才能很快收获100万元。这表明作者的课程很受欢迎，在这个领域做得很出色，掌握了大量的专业知识和技能。
作者列举出一些致谢的人给予他的帮助，我就不都列出来了。提到了一个信念：利他主义，帮助他人实现价值是自身价值得以实现的最佳途径。
思考：对于我来说，帮助他人实现价值实在是有点远，因为我现在自身价值都没有多少。致谢的人每个人都有，你的父母就是你最该致谢的人。致谢的人前提是什么？他帮助了你，你也真正地收获到东西。但作者为什么不换一种说法呢？例如：如何拥有可以致谢的人？最本质的还是，每个人为了自己的学习成长去获得这些致谢人的帮助。
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思考：在我看到前面的内容，经过自己的思考，我想我不会暂时去了解的。第一，我觉得对于我现在大一阶段没有多大帮助。第二，快到期末了，要泡图书馆学习，追求不挂科。最后，最近在吃土，没钱报名，哈哈。
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现在解决我刚开始想的问题。
文中内容来看，“我”是个自我管理领域的专家，关注个人成长。
问：拥有什么专业技能；答：不是很了解
问：消费对象；答：应该大部分是学生
问：他的团队怎样；答：没提到。
我想象的文章：可以告诉我，他在哪方面赚了这么多钱；经历过了什么，如何获得专业知识和专业技能，拥有这些之后怎么去推广和营销。我可以参考下，让自己在大学生活中有赚钱的技能。
看完后文章的感想：这篇文章讲的是对一份感兴趣的职业，用内心驱动自己去学习，认识优秀的人，打造自己的品牌。感觉这篇文章就像授人以鱼但是没有授人以渔。
实际上，我觉得这篇文章是吸引眼球。
从文中作者的观点和例子看，我发现可以用两个字概括这篇文章——学习。
拥有了导师我们要学习，没导师我们会为了学习找导师。
要获得关注就得帮助他人，帮助他人就要有专业知识和技能，就要学习。
大多数愿意帮助你的人也是因为你拥有学习能力并且热爱学习。
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最后我想说的是看文章要带有思考去看，这样才有收获。
要有质疑精神，提出问题；看作者的例子是否能支撑他的观点。
从不同的角度去看，将文中的内容与现在的你联系起来，是否对你有帮助或者有不同的见解；也可以想象下未来的你是否会这么做等等。
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