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语文教案《千年梦圆在今朝》

语文教案《千年梦圆在今朝》

作者: 安静的美少熊 | 来源:发表于2016-11-04 11:28 被阅读0次

    一、 教学目标

    1、 知识与技能:学生通过工具书,认识文中生字词,有感情的朗读课文;(重点)

    2、 过程与方法:反复阅读,了解我国航天技术的伟大成就;(难点)

    3、 情感态度与价值观:感受我国航天建设者们科学的态度、坚忍不拔的毅力;

    二、 教学方法

    谈话法,讨论法

    三、 教学过程

    1、 新课导入:

    出示“神舟五号”发射视频,同学们,这是2003年10月15日上午9时,在我国酒泉发射中心发射的神舟5号飞船,这次载人飞船发射的成功,实现了中华民族几千年的飞天梦。今天我们就来共同学习《千年梦圆在今朝》这篇课文,了解一下中国人民飞天梦想实现的历程。

    2、整体感知:

    自由朗读课文,边读边想,数千年的飞天梦想是怎样一步步实现的

    检查字词的掌握情况,重点生字:锲qie—契 qi;猝,注意书写;穹 qiong,注意发音

    3、研读课文:

    航天梦想是怎样一步步实现的?

    a、“中国的古代早就流传着嫦娥奔月的神话……”,板书:古人的奇妙幻想—飞天的梦想;

    b、万户的尝试飞行; 板书:万户的火箭飞行—大胆的尝试;

    c、1970年,我国成为第五个能够发射卫星的国家,板书:人造卫星的发射—突破性进展;

    d、在准备发射人造卫星的同时,中国科学家满怀希望的开始了造人航天技术的探索,于是,就开始了漫长的努力

    范读第7自然段第二句到最后一句

    你从中感受到了什么?(航天工作者们坚忍不拔的毅力, 持之以恒的努力)

    板书:载人航天工程的实施—艰苦的努力

    e、终于,通过不懈的努力,载人航天飞船终于发射成功了,通过课前的发射视频,你感受到了什么?(自豪感, 骄傲感)生读第8段,读出自豪、骄傲的感觉;

    板书:载人飞船的发射—巨大的成功;

    4、拓展提升:

    飞天梦自古以来就是我们的梦想,为了这个梦想,我们不断探究,最终,终于圆梦了,梦想的实现离不开航天工作者坚持不懈,锲而不舍的奋斗;那么以小组讨论一下,圆梦的今天,你有什么感悟呢?

    甲:世上无难事只怕有心人,任何事情,只要我们努力,就一定会取得成绩,就如同我们的学习,当我们遇到问题,迎难而上,勇于进取,必然会攻克难题。

    乙:正是有无数的工作者默默地奉献,才有了今天的成就,我对他们表示由衷的感谢。

    丙:我为我的国家感到自豪,更为我是中国人感到自豪

    那让我们怀着自豪的心情,再大声朗读8到11自然段

    5、小结作业:

    千年圆梦在今朝,航天飞船的发射是我国航天史上的一个里程碑,同学们课后搜集资料,办一张以“中国航天事业”为主题的手抄报。

    四、板书设计

    五、教学反思

    转自:中公教师网 http://tj.zgjsks.com

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