琼楼的育儿实践：“被肯定”的孩子闪闪发光！支持孩子，肯定孩子
他是不爱表扬孩子的爸爸
最近老公放假，在家准备了丰盛的饭菜。
我和孩子说：“你看，爸爸，现在厨艺越来越好了，你越夸他买菜、做菜越来越起劲了。”
他说：“是啊，是啊，我就很会夸爸爸，但是爸爸却不怎么夸我。”
我记得有一次孩子英语考了全班第一，我问要不要发微信跟爸爸说一下，孩子说：“还是不要说了，他也不会有什么反应的。"
在和孩子的交谈中，我了解到他非常渴望得到爸爸的肯定和表扬，但是爸爸一贯的作风都是不喜欢表扬孩子的。
我让孩子现场模仿了一下，模仿他的爸爸和他认为的爸爸的表现。
------“好 。好。好。”很敷衍，不走心的样子。
------“孩子，表现很好哦，再接再厉。”表情轻松，态度诚恳。
发人深省的调查问卷：小小鼓励，大大影响
网上流传一个很火的小视频，名字叫做《世代教育大调查——世界唯一的问卷》。
之所以是“唯一”的问卷，是因为每位家长手中的问卷都是自己孩子设计的，反映了孩子的心声。
每个家长的问卷中都夹带着一个小纸条，上面写着孩子印象深刻的、对他们影响很大的父母曾经给过的赞美。
“爸爸你曾经在我小的时候说我很会骑脚踏车，这让我以后也很爱骑脚踏车。”“我记得有一次我数学考很好，你说很棒下次继续努力，这句话给了我对数学的信心。”
父母不经意的赞美让孩子爱上了骑车。
父母的肯定增加了孩子学数学的信心。
都是特别特别小的事情，可能父母早就不记得了，可是这些信任与鼓励却在孩子的心底留下了深刻的印记，甚至在不知不觉中，改变了孩子成长的方向。
我是如何肯定、表扬孩子的？
我不会夸“你是最棒的”在一个竞技节目《我中国少年》的总决赛中，有一名选手落败了，她的妈妈在现场观战，当镜头落在孩子妈妈身上，气质优雅的她说：“孩子，你是最棒的！”
天外有天，人外有人。尺有所长，寸有所短。每个人都不是最棒的。
我不会去说“你是最棒的”，我会去说“你能行！”
与其编织遥不可及的标榜，不如让他早早认识“天外有天，人外有人”。
我有一次听讲座，大意是孩子小的时候，你一直夸孩子是最棒的，当他长大后，他发现他并不是，这是一件糟糕的事情。
用自己的感受来描述品质，而不是一句话带过
那天下楼遇到流浪猫，可能是因为尾巴断了，被主人遗弃了。
落落从家里拿了火腿肠喂小猫吃。走出一段路的时候，他说，我火腿肠肠衣没有拉到底，我怕小猫吃不到。
他又返回去确认小猫能够吃完整一根火腿肠才离开。
落落说，我希望大自然能够把这些弱小的动物进化得更适应环境，那么它们就能够存活下来了。
落落还说他的这个想法，来自于达尔文的《进化论》。达尔文说，不是所有进化都是从低级到高级，而是为了适应周围的环境。
我是如何表扬的呢？
我没有只是简单地说：“你很善良。”，而是具体说善良是因为他的同理心，能够真切地了解到小动物的软弱。
这样有一个好处，他会对背后的品质有更清晰的认识。
赞扬他的努力、策略和选择，而不是赞扬天赋
赞扬孩子的天赋，而不是赞扬他的努力、策略和选择，就是在缓慢扼杀了他成长型思维。
因为成长思维与固定思维的最大区别在于，人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的，而不是变化的。
成长思维模式的人相信通过努力可以提高他们的能力。
斯坦福 Carol Dweck 教授曾做过一次“称赞方式与思维模式发展”的实验，最后发现：
带有固定型思维模式（Fixed Mindset）的孩子，认为努力和困难让他们感到自己很蠢；而成长型思维模式（Growth Mindset）的孩子则认为努力和困难能创造新的神经元连结，能让大脑越来越聪明。
成长型思维模式（Growth Mindset）能使孩子：拥抱学习和成长- 理解努力对智力成长的作用- 拥有面对挫折的良好适应能力。最重要的是，它是可以被教育和培养的。
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