教室一般可以分成以下几个不同的学习区域：积木角、家庭角、桌面玩具角艺术角科学角、图书角。这些领可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。最近，有的幼儿园还增加了计算机和烹调角。各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时，教师可纵观全局，心中有数；热闹的地方和安静的地方被分隔开来，交通要道被用来减少注意力的分散；材料是摆在矮的架子上的，这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签，干净、不杂乱，这样材料就很容易被看见、被选择、被取放同样的材料放在一起，可以教孩子分类，并把东西按序摆放；每一个领域的材料都很多，以满足不同儿童的不同需要；不同的材料训练不同的感官，提供不同经验；各活动区的玩具架摆放整齐，分类清楚，幼儿很容易就能找到所需的物品，不会为找不到所需的物品感到不安；幼儿的美术作品贴在艺术角，与他们的水平视线高度致，这会使幼儿感到他们的作品受到重视；教室的图书角温馨舒适，使他们能坐下来阅读或休息；各活动区的材料足够，以减少幼儿之间的争吵，幼儿三三两两地在一个活动区活动，可以帮助他们学会如何相处，彼此信任。
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本文标题：幼儿园的 教室布置
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