我小学读过三所学校，淑老师是我五六年级的班主任兼语文老师。也是那个灿烂的九月，我去新的学校——台洲小学，见到的最年轻的老师。
她姓江名淑珍，因新学校姓江的老师占大多数，所以都以名代姓给孩子们叫。二十多岁的淑老师人如其名，长得端庄优雅，瓜子脸樱桃唇，皮肤不算白晰但黑亮的眼睛像两汪清泉，语速很快语言清脆，如泉水叮当。什么事经她一看一说，就映出了真相，朝向了美好。
十一二岁正是开始长大极具想法的年纪。我是个外表文静内心波澜的孩子，害怕陌生害怕变化，换一个地方就脆弱敏感，我希望用自己的优秀来驱离心灵上的隐隐失落与不安。小小的我所认知的所谓优秀不单是成绩好，连打兵乓球也要打赢，要一个课间十分钟全当官。
那时候打兵乓的玩法是叫打七点的，谁先输到七点谁下场，打赢的人叫当官，继续留在球台上迎接对面的不断前来的对手的挑战，留得越久官当得越久，说明你球技最厉害。我特别喜欢乒乓球，球技也不错，经常当官。有一次中午，我当官很久，看对面的人走马灯似的自信而上，落败而下，心里甭提多兴奋，骄傲的样子估计全写在小脸上。
正暗自得意间，对面上阵的女同学大声说：“我来夺官！”粉面含着杀气。围观得水泄不通的人群马上有人附和“好，来了更厉害的”。这就叫高处不胜寒吧！大家希望风水轮流转，好位子都来坐。
她握紧球拍站在球桌对面了，这对手是班上最活泼大胆的女生，叫东东，样子比一般同学显得老练有主见，听人说是留级下来，已留级两次。记得去台洲小学才两天，她就主动和我说话：“你长得这么漂亮，可惜声音太钝，不好听，白好看了！”我自小都是在大人的表扬里长大，那日当大家的面被同学如此评价，赤裸裸地抹杀啊！世上怎么有这么讨厌的人？我默默地说：怪胎，我的声音碍你什么事了，我还不想听你说话呢。
今天来得正好，看我怎么打败你。她的球发过来，我回击过去，她旋球过来，我再抽球过去，小小的球在长长水泥球台上忽前忽后，忽左忽右，落桌或有力或轻巧，来来回回牵动着大家的视线。几个回合下来，我们打成了四平。最后三点了，胜负马上就要揭晓。东东发球，这一下，她直接生硬的抽球发过来，球速快又低，打了我一个措手不及，我没接住。发球用抽球算违规的，但我是新去的学生，怒而不敢言。我发球再战，由于心里还在想上一球，很快我又丢了这球。又轮她发球，她继续反拍扣抽过来，我接不住。
她得意洋洋地看着我，那神情摆明了是说“轮我做官了，你输了，走吧！”刹那间涌上心头的输球的难过，委屈，不甘，怨怒，通通化作夺眶而出的泪水：“你耍痞，你不就是喊淑老师婶子吗？”我扔下球拍，转身跑回教室。
这事很快传到淑老师耳朵里。放学时，她让我们留下。东东偷扮着鬼脸气我，我知自己输定了，每个大人都会向着自家的孩子，淑老师一定会说我有宝气，一个玩的事也输不起。我选择下定决心再不理东东。淑老师走近我们，她拍拍我的肩膀，犀利的眼光落在东东脸上：“东妹子，不是婶子想骂你，你比同学大了两岁，打个乒乓球还耍痞，你好意思，快和她说对不起！”东东叫了声“婶子”，吐吐舌头：“就是玩，谁知道她会哭，对不起，下次不会了。”淑老师白了她一眼：“以为都像你毛深皮厚，你呀，又不笨，就是心思不花在读书上。”
没想到淑老师批评的是自己的侄女，听到那句道歉我很意外，我心有话想说，但不知如何表达，除了低头就是不语。淑老师温和清脆的声音响在我耳畔：“你外表安静，心里想法却不少，看你的作文就知道，明天语文课我会当范文念两篇，写得好，以后攒劲写哦！还有，凡事有对手是必然的，要允许对手优秀，更要攒劲让自己更优秀。”我点点头，似懂非懂。
淑老师的声音真好听，特别是念我的作文的时候，幼稚的每一句话听起来像风中摇曳的一串串风铃。我不知怎么算攒劲写，只是从那时起更加喜欢上作文课了。
而“攒劲”二字，淑老师不单是对我说，也常对大家说。
六年级时，学区举办了一次小学大合唱和广播体操比赛。我们学校由淑老师负责训练，并带队参赛。我们男生女生五六十号人每天中午和放学后都在礼堂和操坪“攒劲”练习，直到比赛前一天淑老师挑剔的目光转为欣赏的笑意。
参加比赛的那天早上，我们整装待发。淑老师拎进来一个大塑料袋：“来来，小红花，每个女同学的头发上夹一朵。”小巧的绢花头饰好漂亮，做工轻灵逼真，宛若一只只粉莹莹的蝴蝶翩迁在我们的头顶。“孩子们真像一园子美丽的花朵！这个肯定是赛场的亮点！我们一定可以拿奖！”其他老师都为淑老师连夜的创意叫好。
那个时候还是上世纪八十年代，小学连校服也没有，大家参加比赛的服装就是当年最流行的教练服，有人是自己的有人是借来的，款式和色泽并不统一。夹上这别致的绢花，我们的队伍看起来更加意气勃发和齐整有序了，爱美的我们更增添了获胜的信心。
各个队伍以方阵的形式围站在比赛的操场，我们的粉色花朵果然引起了别队的关注，大家纷纷朝我们的位置侧目，指点。比赛马上就要开始了，这时，有个其他学校的老师跑过来，找到队伍前面的淑老师：“淑老师，你们的花朵真好看，能借给我们用一下？我们队第一个出场。”有同学说那是双井小学的老师，双井小学和我们队都是很有实力的队，也可以说他们是我们最强的对手。
我当时正好站前排，淑老师就在我身边。淑老师回头看了一下我们，我们都收起了笑脸，有人还摆手直接表示不愿意，人都是有好胜心的，给对手优势就是增加了自己的劣势。我们的另一个老师装着没听见，大声地对我们说：“大家作好准备哦，要去上厕所的赶紧去，马上要开始比赛啦！”拒绝的理由总比同意多，第一名只有一个。
那位老师神情急迫，淑老师朝向我们，美丽的眼睛盛满和善的笑意，她溪泉般的话语温柔而肯定：“同学们，取下花儿，借她们一用，她们第一个上场。”
一袋子粉色的蝴蝶瞬间飞舞在对手的头顶，淑老师带领我们的方阵响起阵阵掌声。
轮到我们上场，淑老师说：“攒劲，你们是最棒的，对手优秀，你们更优秀！”
比赛结束，我们的“攒劲”斩获了第一名。上台领奖时，有一个方阵传来的掌声最热烈——第二名的双井小学，我们最强的对手。
小学毕业后我再也没见过淑老师，她在我记忆中一直年华如玉。想起她，不会令人心潮起伏，情愫难抑。想起她，如走过阳光下的秋日泉边，蝶舞翩跹，清亮美好。
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