前段时间一直在琢磨一个问题：我的“上帝之屋”是什么？
“上帝之屋”这个梗来自一个寓言故事，说有三个泥瓦匠在砌墙，有人过来问他们在做什么？
第一个泥瓦匠说，我在砌墙；第二个泥瓦匠说，我在盖教堂；第三个泥瓦匠说，我在建造“上帝之屋”。这个寓言故事有和多种解释方法，在我看来“上帝之屋”有点像是人生的终极使命，找到了自己的使命，目标会更清晰也会更懂取舍。
但是一直没想明白，有一天和木儿还有晓晓喝下午茶，我就说了这个事。听完我的问题，这俩姑娘几乎是一口同声的说：《高效能人的七个习惯》，可以在这本书上找到答案。我一愣，这书我有啊，在书架上没有四五年也得有两三年了。印象当中是被一位时间管理的老师安利的，当时简单翻了翻，觉得自己大概明白主要内容了，就扔到一边了。没想到，我一直想找的答案就在一个我自以为“看过”的书上。
我以为我看过书，这个知识和技能我就掌握了，但实际情况是，我差点因为这种认知的遮蔽，掉进了“知识的陷阱”，以后再也不会翻看这本书。
一个朋友从广州来北京学习，半年多不见感觉他的变化很大，更加成熟稳重，思考的也更加深入了。他跟我分享他这半年多的学习过程，提到了“第一性原理”，然后他就要给我讲什么是“第一性原理”。我当时就乐了，我说你确定？
因为在李善友教授从斯坦福回来第一次讲“第一性原理”和“非连续性”的时候就听过，印象中当时的课程特别长，好像听了五六个小时，记了很多笔记，但是对这个概念还是模模糊糊。
所以我大概率的知道，用几分钟甚至是一顿饭的时间是讲不清楚这件事的，即便是讲了一个概念，也经不起我问几个为什么。事实也是如此，朋友讲了几分钟之后，我们就换了一个话题。
有些概念我们觉得自己很懂了，但是在给别人讲的时候会发现，自己好像讲不清楚。在教育行业有这么一句话，自己有一桶水，才能给别人讲一杯水的量。当自己有足够的积累，才能把其中的一部分给别人讲清楚。
端午节假期去上海听课，正好有机会和几个家人聚聚。吃晚饭的时候聊到金融衍生品的话题，金融系毕业的三水就负责给正在上高一的小瑞同学普及金融知识。听她们讲了一会儿，我就问小瑞听懂了没有。她说没太听懂。我说你没听懂是正常的，因为你三水姐姐用的是专业术语，用一个你不懂的概念去给你解释另一个你不懂的概念，能听懂才怪。
三水专业么？专业。上财金融系毕业，又从事了两年多的金融相关工作，对这些基础的金融学概念了解的非常深入。表达能力有问题吗？表达清晰，如数家珍。那为啥听不懂？因为她平常接触的都是行业内的人，习惯了行业内的“黑话”，但是这些“黑话”行业外的人听不懂。这也是一种“知识陷阱”，和上面的正好相反，是因为太了解一个领域而造成的认知遮蔽。
知识陷阱的危害？
正是因为这些“知识陷阱”，让我们对自以为会了的内容，不再去深入研究，也永远都没有办法变为己用。这些内容可能是你看过的书、听过的课、买的那些知识产品，即使内容质量很好，对自己很有用，也很容易因为一种对于知识的“傲慢”而错过。
表达能力明明很好，但是给别人讲东西就是讲不明白，甚至越讲自己越心虚。
习惯了自己行业“黑话”，和外行人交流不顺畅。在做知识产品的时候，遇到这一类的问题最多，老师在行业内非常优秀，但是在对外讲述的时候，时常会陷入“专业”的陷阱。
如何避免“知识陷阱”？
1、自检。想知道自己是否真的掌握了一个知识点，最好的办法就是用自己的话“讲”给别人听，用输出的方式去检验知识掌握的程度；
2、保持谦卑。买过和学过不同，学过和学会不同，对已经学过的知识做复习和整理；
3、练习用“白话”表达专业领域的内容。拿出李白给八十岁老太太讲诗的状态，给行业外的人用ta能理解的方式讲解专业领域的内容；
4、建立清晰的推导路径。不管是自己学习，还是给别人讲课，在说结果的同时，一定要注意合理的推导路径。比如说给别人指路，从郎园3号楼到金地广场，不能只说往北走，而是要说清楚先往左走100米，遇到路口左转走200米，过天桥等等，一步一步的正确引导出方向和路径。
“知识陷阱”概念简单，但是坑却不算好避，但庆幸的是，这也是一个即便只是“知道”就会有所改变的概念。最起码在别人用专业术语给你讲解另一个专业领域的知识的时候，你会说，“嘿，朋友，你掉到知识陷阱里了！”然后请让ta用你能听的懂的词来，来为你讲述。
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