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2022.12.19 坚持分享第301天

2022.12.19 坚持分享第301天

作者: 远方一抹绿 | 来源:发表于2022-12-18 19:04 被阅读0次

给予反馈和临床教育的两大部分,分别是给予正向反馈和施予临床教育。

赞美、重新建构等技巧的运用,在结束督导之前会再次汇整对于受度者整体的欣赏。

督导可以给受督者临床教育,同理,老师对学生,家长对孩子也可以。但咨询师对来访者不可以做临床教育。因为督导起教练的作用。

赞美的好处是使当事人有力量,有信心,有方向,赞美还要连接目标,这样赞美直接强化,对于目标有帮助,通过赞美强化积极有效的部分。

考虑受都者的专业水平,在他实在想不出来的时候,可以给予指导和孩子相处时,也应如此,不要那么快给予指导教育,这样的话,孩子的动力就激发不出来。你可以懂,你可以会,但不要告诉他,让他自己有思考,思考到一定程度,实在想不出来,再慢慢引导,这样效果会更好。

咨询的本质。是助人自助,就是帮助他人拥有自助的能力。咨询的基本概念,咨询是咨询师协助求助者解决心理与行为问题的过程,这里的重点是协助和过程。

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