到溆浦工作第七年了，因为一直在乡村，在城里呆的时间本就很少，在城里遇见学生的机会就更少了，所以从未想过在城里短暂的停留会遇见学生。即便遇见了，估计学生也会唯恐避之不及吧。
今天返校的时间较以往稍微早了点，于是到城里将车停好后去超市转了转。就在我拎着东西往回走，路过曾经跟同事一块儿常去的螺蛳粉店时不禁望了望，随即便离开了。就在刚走没两步，身后传来两个声音“肖老师!”嗯？虽有些许惊讶，却也不好自作多情，只是心里默默觉得挺巧哈！
自顾自地继续往前走，却听见身后的脚步声愈发的急促，于是停了下来，转身——
“肖老师!”“肖老师!”
没错，是我的学生。准确的说是我们学校的学生——小玉跟小雪。
Me:“哎!呀！怎么是你们俩呀？”真的很意外的。还记得上学期临近期末，她俩还因为在班上动手打架被班主任送到我办公室里来了的。这学期小玉就转学了，而小雪也在开学初就有跟我聊过说她不想再读书了的。所以，今天她俩同时出现真的让我很是意外。
小雪:“肖老师，刚刚我们还在吃饭了，我看见从店子门口路过的一个身影就像是你，然后跟小玉（化名）说我看到肖老师了，所以我们来跟你打个招呼。”（小雪开心的说着。）
小玉:“肖老师，好久不见啊！”（小玉欣喜却又略显羞涩地跟我打招呼。）
Me:“小玉，你不是转学去**（学校）了吗？怎么今天你们俩在这儿了？”
小玉:“肖老师，我现在上班了。”
Me:“上班？不上学了吗？”
小玉:“嗯，我在新学校也念不下去了。也不想呆在家里，就找了份工作了。”
Me:“那你现在是在哪里上班？具体做什么了？”
……
小玉将她现在的工作地、工作、待遇都一五一十地跟我说了一遍。才上一个星期班的她，身上却少了些在学校与同学们相处时的那份针锋相对的戾气，多了些成熟的稳重。虽然我不知道转学后的她究竟都经历了些什么，以致让她终究还是下定了决心。听她平静地讲述着，我知道一切的说教都没有任何意义。
Me:“小玉，虽然老师真的觉得有些可惜，因为你真的还太小。只要你堂堂正正地做人，踏踏实实地工作，老师希望你一切都好。也希望将来的你不会后悔自己的选择。在社会上不比在学校，一定要照顾好自己。”
小玉:“谢谢肖老师！你也要注意身体啊！”
……
因为知道她只是中午跟店长请假出来陪小雪吃中饭的，所以这次也只能匆匆聊聊。
说实话，今天再见小玉，心里五味杂陈。她并非我严格意义上的学生，与她的交集也总因“问题”而起，七年级的她更是因为叛逆三番两次将班主任气得直哭，八年级又总因吸烟、打架等问题让班主任头痛不已。就是这样一个别人定义的“问题”学生，今天却在完全可以避免“听教”的情况主动“自投罗网”，态度还是那般的真诚。
看着谦逊可爱的小小只的她，想着曾经那个面对班主任、学妹们时不可一世的她，心里莫名地觉得欣慰又心疼。究竟是社会给她补上了礼仪课，还是用这样的方式让她离开了压抑的家庭从而找回了属于她的那份自由与释然？
分别时，小玉说谢谢曾经的我给过她尊重与信任，让她知道了自己原来并没有那么的糟糕。她像个小大人似的嘱咐我要开心一点时，恍惚间我好像看到了她的成长。
没有谁想要被冠名“问题孩子”，相信，寻根，溯源，也许很多悲剧就能幸免。
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