一日有感

今天周四，距离高考还有60天。我六点半起床，今天是我的早读。我去到学校，先想着准备今天的课程。昨天的试卷没有改完，我想今天评讲试卷，就先自己拿了张试卷到教室做，学生在早读，我在做试卷。看到学生很困的样子，我也觉得无奈。他们5点多就起床了，如果我是领导，会注重质量，不会拘泥于提早那么几十分钟。

第一节课，我上本班的课。这节课讲哲学，内容枯燥。我按照先看书找考点，讲考点，背考点，辨对错，做训练的模式。现在我有意改变上课的安排，自己少讲，引导学生学习，讨论，展示。课堂比我一个人讲要活跃。

上完课出了一份艺术生训练，一个上午结束了。下午，我出一份周测题，布置学生写学籍档案，和学生一起跑操。

每个人的一天会有不同安排和收获，怎么用好就变得很重要。

刚刚接到朋友的电话，帮助学生的事有眉目了。做学生高考路上的支持者，是我的定位。