jQuery学习01

作者: 大数据阶梯之路 | 来源:发表于2018-09-27 23:06 被阅读6次

    学习jQuery,jQuery其实是一个JavaScript函数库, jQuery的核心思想就是“写得少,做得多”。要使用jQuery的时候,先下载好jQuery版本在本地,然后直接通过<script>标签引入就好了。

    一、jQuery之——动画效果

    1、show(speed,easing,fn)和hide(speed,easing,fn)方法。其中的参数都是可选的

    PS:参数speed代表动画执行的快慢,分别有(“slow”,"normal",“fast”);参数easing用来指定切换的动画效果;参数fn表示回调函数。

    这两个方法当不给参数就没有什么动画效果,当给speed设置了slow,就会自动通过变化元素的宽、高、透明度来过渡元素的隐藏和显示,形成动画效果。

    2、slideUp()和slideDown()方法。是滑动动画模式方法。参数都和上面一样是可选的

    PS:与上面的方法一样最终目的都是让页面元素的display属性设置为none或者恢复原值,但是show()和hide()是在水平方向伸缩的,而slideUp()和slideDown()是在垂直方向伸缩的。原理:slideUp()是把元素的height属性值逐渐减少为0px,slideDown()是把元素的height属性值逐渐增长为原值。

    3、fadeIn()和fadeOut()方法。是淡入淡出动画模式方法。与上面的slideUp()和slideDown()方法一样最终目的都是让页面元素的display属性设置为none或者恢复原值,但不同之处在于后者是通过改变height属性来实现动画效果的,而前者是通过改变元素的opacity属性(透明度)来实现动画效果的。

    4、animate()自定义动画,由于基础动画很难满足用户实际的需求。

    PS:animate(方法只能过度部分属性,数值类型的属性才能创建动画,比如“margin:30px”,而字符串值无法创建动画,比如“background-color:red”)

    5、动画队列,当一个元素调用多个动画时就会产生动画队列,让每个动画按照页面加载顺序依次执行。只要对某一个DOM对象连续执行动画操作都会产生动画队列。

    6、处理动画队列操作。

    stop(s1,s2)方法:停止当前正在运行的动画。参数s1为true时则清空队列,参数s2为true时,则完成当前正在运行的动画

    delay(s1,s2)方法:推迟后续动画队列的执行。参数s1表示延迟时间(毫秒),参数s2表示要延迟的队列名称

    finish()方法:立刻完成动画队列中的所有动画效果,和stop(true,true)类似,只不过stop(true,true)把当前动画完成后,会把后续动画队列给全部清空掉

    toggle()方法,是show()和hide()方法的交互式方法,它会自动判断切换显示或者隐藏的动画效果

    二、jQuery之——事件处理

    首先,事件处理的三大要素:事件、事件源、事件驱动。

    事件绑定:可以使用bind()方法对元素集中进行事件绑定,这样对事件源进行分类,方便统一管理和维护。类似下图这样对p标签进行统一的事件绑定

    one()方法的使用方法和bind()方法一样,只是此事件被触发一次就被注销了,此后这事件不再生效。

    事件冒泡:当元素处于嵌套层级关系时就会产生冒泡现象,即触发了子元素事件,会连锁得触发父元素的事件。

    事件冒泡也是可以避免的。

    第①种情况,在jQuery中为事件对象提供了stopPropagetion()方法来阻止自定义事件冒泡,用法是:在子元素事件中加上一句 event.stopPropagetion();

    第②种情况,在jQuery种为时间提供了preventDefault()方法来阻止默认行为的发生

    事件委派:为HTML页面中的所有匹配的元素都附加一个事件处理函数,即使某个元素是后来动态添加进来的也有效。这样就使得代码更加简洁

    给对象赋予事件委派特性,比如$("table").delegate("td:contains('删除')",'click',function(){$(this).parent().remove()});这样就给table对象赋予了事件委派特性

    undelegate()方法表示取消事件委派特性。比如 $("ul").undelegate('il','click');这样取消ul元素的对应的某个时间的事件委派特性。


       未完待续,继续更新学习记录~~~~

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