嘉会班一年级第一周(9.3-9.7）

作者: 张珑月 | 来源:发表于2018-09-09 23:20 被阅读0次

恭喜各位家长，我们的孩子顺利成为一年级的小学生。也恭喜我自己，这班孩子真的有超强的适应能力和社交能力，他们由第一天的小心紧张到慢慢打开接纳然后自然地融入到一个班级里。这可是里程碑式的一周。同时，开学第一周，事情比较多，由衷地感谢所有家长的配合和信任。

这一周的主要功课是班级塑形和规则的建立。如何排队，如何进入教室，如何使用蜡块，收拾蜡块，如何取餐，如何清洁等等，这些事情在一开始比学习了什么更加重要。我和芳芳要做的就是陪着孩子慢慢融入这样的节奏里。集合歌声响起是排队的时候，晨歌是开始一天的学习，餐前歌是开饭啦，收拾歌是要做值日了，《童话王国》是故事时间，《小蜡烛》是放学啦.......孩子们在固定的节奏里慢慢学习着小学的日常。

每天早晨到教室以后，我会带着孩子开窗、打开水壶、整理教室，准备上课教具，画黑板画，为一天的课程做准备。接下来，高年级的孩子做完八段锦都上楼以后就是我们一年级小娃享受操场的时候了。我们今年的固定活动是20分钟跳大绳。小鱼们排好队，在大海里跳过浪花，风越来越大，浪也越来越高。有娃不敢跳，有娃说不想跳，其实都是需要更多鼓励。只有跳过去才能体会到成就感。有的小娃需要我牵着手一起钻过去，有的小娃多鼓励几次能自己钻过去，有的小娃愿意粘着芳芳老师一起摇绳，也有几个孩子已经可以跳十几个了。从排队到跳绳，从无形到有形，孩子们做得一天比一天好。

接下来我们换鞋，排队，上楼，喝水，简单休息以后，所有孩子在集合歌声里到门口排队，珑月老师和每个孩子握手，正式问好欢迎，然后进入教室开始一天的正式学习。从晨歌、晨颂、晨圈开始。这个节奏孩子已经熟悉，可以很自然的跟随。

孩子们的休息时间是上午大课间半小时，中午休息半小时，这一周中午的休息时间通常延长到2点，有的孩子愿意躺着，有的孩子安静玩一会，还有喜欢画画的孩子。目前没有孩子能够在中午睡着，但他们还是愿意多躺一会。

印象非常深刻的是娃们的饭量，真的很能吃啊。有的孩子不喜欢吃某种菜，我会鼓励他们吃一片两片试试；要求孩子适量取餐不剩饭，不过本周没有强制要求，实在吃不下允许倒在厨余碗里，慢慢孩子会知道自己的饭量。我们可爱的芳芳也不忍心在这时候非让孩子一点不剩，有时都会把娃吃剩的一口饭吃掉，然后告诉孩子真的不能浪费哦。

孩子的状态：每个孩子与别人的相处方式不同。有的孩子做事慢悠悠，排队找不到位置；有的孩子晨圈跟不上节奏，但每天都能看到进步；有的孩子风风火火，经常不小心碰到别人，但一个学着道歉，一个学着原谅；有的孩子不愿意做不敢做，老师“推一把”也能做到；有的孩子确实做不到，那就再等等，不着急。总体上，孩子们呈现出越来越打开的状态。

教学:

主课:张珑月

本周主课内容是形线画里面的直线和曲线。世界由直线和曲线组成，我们由直线和曲线开始。目前做得更多的是用自己的身体体验直线和曲线。周二孩子们领到了练习本，周三领到了主课本，到周五领到了三块蜡块。用智慧老人和小蜜蜂米海耶的故事把这些东西送到孩子手里。看得出他们非常珍惜得到的礼物。物质如此丰富，对物品的崇敬心会打折。但每件东西都不是无缘无故来到我们身边的，我们要为此做好准备，学会本领，懂得珍惜，这件礼物才会到达我们手里。目前孩子们还不能很好的在纸上画出直线和曲线。下周，会有更多身体体验和线画练习。帮助孩子们发展基础能力，也为下个版块的汉字书写打好基础。

游戏课我们先练习围大圆肩膀圆，之后玩了小鱼冒险和袋鼠跳的游戏，开始不感兴趣的孩子最后也玩得兴高采烈。说不想玩的孩子通常是因为怕失败。玩出成就感就会爱上游戏。

第一节湿水彩课中，我们用砂纸打磨水彩板，自己为自己准备工具。

蜡块画课上，我们延续主课故事，用红色、黄色画小蜜蜂的家。蜡块是孩子们非常喜欢的，上课时我会发给孩子，下课统一收起来。一方面得来不易的东西会珍惜，一方面让孩子先练习好使用、归位规则再在合适的时间让他们自己保管。

远足：周四下午是固定的远足时间，本周我们和立诚班的孩子同行，由胡老师带着一路沿山路上山下山走到植物园。好的是，看起来孩子们的体力都棒棒的，意犹未尽。不够好的是，山上蚊子可真多。白露过后，蚊子们也该休息了吧。下周我们继续。

嘉会班一年级第一周(9.3-9.7）

英语：芳芳老师

一共3节英语课。

第一节主要熟悉了上课的流程，介绍了英语课堂的规矩和口令，学习了打招呼good morning以及歌曲good morning to you.

第二节复习了good morning to you，利用小手偶们之间的对话引入what's your name及my name is...，并学习了歌曲hello，hello， what's your name? 孩子们对于手偶的兴趣很高。最后用图片讲了英文故事five little monkeys jumping on the bed. 没有解释，但孩子们理解的很好，也很有兴致。

第三节复习了两首歌曲，重点练习了what's your name那首歌，玩了大小声游戏，让孩子练习重点句型，孩子们很喜欢。然后把这首歌里加入所有人的名字，不断的重复练习。最后复习了five little monkeys的故事。

手工塑形:晓晓老师

第一节手工课，在教室外面以召集歌让孩子们排整齐队准备进教室上课，孩子们虽然开学两天，但是对召集歌已经熟悉，队伍也是整齐有序。我自我介绍跟每一个孩子握手，孩子模仿我的介绍问好方式回应我，这是一个好的开始。课上，以一个简单的小谜语开始，谜底就是双手，告诉孩子们自己灵巧的双手可以作出很棒的东西。我们要交的第一个好朋友是毛线团，带着孩子们缠毛线是第一个工作，孩子们的状态特别的好，毛线也能很好的照顾，有的孩子小心的放在桌子上，有的孩子怕它掉到地上，就放到桌洞里，我借用彩虹仙子的话夸奖了孩子们一番。碰巧一阵风把们吹开，我对孩子们说是故事精灵看到一群这么安静工作的孩子，带着它的好朋友来到了我们这里，于是开始给孩子们讲了一个故事，不过这个故事没讲完，下节课不知道故事精灵会不会在带着它的故事来呢，会的，孩子们意犹未尽……

本周塑形课，以美味密码的故事开始，孩子们边听故事边揉着面团，都非常的认真。看得出孩子们喜欢这份工作但是还没有找到这份工作的秘诀，有的孩子需要手把手的来和他一起工作，有的孩子自己做的不错，有的孩子有些心急，有的孩子力道还没有掌握的很好。不急不急，美味仙子会每节课都跟我们一起，不急不急，我们的小手也在一天天的长大，不急不急，不急不急。

音乐：张楚老师

开学第一周，看到了很多新鲜有活力的面孔，大家对知识对音乐充满了好奇心，很随性很好，第一周共两节音乐课

内容：

1.五音竖笛图景铺设（枫树爷爷的礼物）

2.上课蒲团位置，排队，以及规则清晰

3.气息的练习：跳舞的蜡烛火焰➕吐泡泡

4.保养工作

本周没有孩子们的照片，主要是没顾上拍哈。唯一的照片是关于礼物。

周一早晨主课时间我们拜访了爱之帆的哥哥姐姐们，从二年级到八年级。当然，我们得到了热情“款待”，每个班级都送了我们欢迎的礼物。