90天打卡累计天数：80/90
1. 柯嘉12岁
运动目标: 踢球
早睡早起：7:00起，10:00睡
学习目标：每日一篇阅读练习
每日数学打卡
阅读：《明朝那些事》第二部
2. 霖霖（10岁）
运动目标：跳绳拉伸
学习目标：每日一篇阅读
每周三首古诗➕文学积累
每日数学打卡
音乐智能：每天练琴
每日阅读：《梦书之城》
3. 妈妈：
健康目标：瑜伽
阅读目标：五月读书会《从尿布到约会》
成长目标：正面管教+SEL逐课复盘
每日写鼓励卡并分享给孩子
父母教练检视:
晚上女儿有钢琴课，爸爸又有事，留儿子一个人在家。晚上8:30我回到家的时候，看到儿子很认真的坐在书桌前做作业。我心里很欣喜，孩子学习自主性强了。到9:00多他休息看书的时候我跟他聊天，真是嘴欠（5555555～）在鼓励他几句以后，忍不住又说教地调侃了几句，建议他如果可以把科学再复习一下就更好了。我当时自己是觉得随便说说，但儿子接收到的信息就是，我觉得他今晚学习的还不够。他回应我，我都已经很认真的在学习了，你还说我不好。
反思：赞美孩子就衷心的赞美，衷心的去看到他的努力就好了。今天后面讲的话，真的是画蛇添足，本来可以很好的鼓励到孩子，结果却适得其反。
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