九十四

平时经常听孩子说起学校里的事情。所得最多的就是班上一个成绩很差的小胖子被欺负的事。女儿说，那个小胖子不仅长得胖，而且比较邋遢，成绩还很差，考试成绩都是个位数的。班上有一个男孩，经常在课间休息的时候欺负小胖子。时间长了其他男孩子也加入他的霸凌队伍。

上学期期末，有个家长忽然在家长群里点名小胖子的妈妈，说小胖子把她家孩子打伤了。我看家长晒出来的图片，就是孩子的指甲裂了一点，不深，更没有出血。我把这事告诉女儿，女儿却说小胖子才是被打的那一个。那孩子之所以指甲断裂是他打小胖子造成的，小胖子的额头都破了流血了。

停完女儿的描述，整件事情就明白了。打人的孩子恶人先告状。他的家长估计平时也是逞凶霸道惯了，对孩子也是各种溺爱吧。所以不分青红皂白在家长群里公开叫嚣也就不足为奇了。这样的家庭教育下，他家孩子会在学校霸凌其他同学也就不难理解了。

最后双方家长应该私下解决了，怎么解决的我们不得而知。但是女儿带回来一个让我担忧的消息:老师在班上公开说明，希望大家以后都不要接近小胖。不管老师这么说是处于何种原因，我都深深为女儿摊上这样的老师而担忧。

家庭教育的松懈，学校老师的宽纵，让校园霸凌在一年级的小朋友们中间生根发芽了。为何校园霸凌屡禁不止，校方的无能是重要原因之一。很多班主任为了怕麻烦，怕担处分，对校园霸凌事件采取消极的应对措施，更是变相助长霸凌事件发生的催化剂。

作为家长，不是只要照顾好孩子，供吃供喝就可以了。在不断提升自我修养的同时还要及时扶正孩子的思想发育。作为学校老师，不是会授课就行了。还要以身作则给孩子树立榜样，有能力调解孩子们之间的矛盾。德育重于分数。孩子们首先得长成个人，才能成为有用的人。人都不是，再厉害也只是个祸害。