在艺体组老师的环创布置中整个校园好似感受到“年”的味道，不禁要感叹时间过得真快呀！跟孩子们9月份相识，到现在一学期的共处，我们彼此之间也形成了和谐的驯养关系，孩子们从初入小学的懵懂和无助，到现在在各项学习活动中从容不迫，这就是课程在时间路程中给我们留下的最好的礼物啊！
一、本周班级和学校最隆重的事情，就是我们的“立校日”。
何谓立校日？
这是一个值得庆贺的重生的日子，一个人类立起来的日子。我们的 “立校日”选择冬至日，意味着我们：相信太阳，相信种子，并以此提醒自己，让我们的生命在精神上立起来，在学业上立起来，成为一个既质又文，挺立于天地间的堂堂君子。而这恰恰是一个“从无到有”的故事，一个“生命不断自我进化”的故事，一个“关于信仰和创造”的故事。
孩子们从隆重的校园氛围中感受“一日一年，如苗之壮”也会慢慢的将自己“立”在学习中，“立”在每天的课程中，期待孩子们在课程浸润中变得更加优秀！
精确的知识学习：
语文和数学都已进入复习阶段，孩子们在校会按照老师制定的学习计划，按部就班的进行复习，过程中会做练习题和卷子测试，以便对知识进行查漏补缺，家人们也可以每天跟孩子做一个在校情况的沟通对话，翻看一下孩子的作业和练习习题情况，陪伴孩子成长的过程尤为重要，当我们在焦虑学习结果的时候，不如陪孩子一步一个脚印的向前走去，如在课程中有任何问题都可以私聊各科老师。
语文期末测评我们分为五大项，每一项都有明确的标准，共分出三个等级（良好 优秀 卓越）具体标准如下：
阅读：
500以下 良好
500本以上 优秀
700本以上为 卓越
长文：
声音洪亮，能顺利读下来 良好
声音洪亮 自信大方 优秀
声音洪亮 自信大方 有感情 卓越
听写：
50个词语全对 卓越
错1—5个 优秀
错6—8个 良好
错8个以上补考 合格
背诵：
声音洪亮，自信大方，语感强 卓越
声音洪亮 ，流畅 优秀 能背诵下来 良好
读写绘：
图画语言丰富，故事完整，写绘篇幅齐全 卓越
图画语言丰富，故事完整 优秀
图画语言和故事较完整 良好
语文综合素养 结合以上内容综合评定
五项全部为卓越 卓越
三项为卓越 优秀
三项一下为 良好
周一班会上已告知每一个孩子，想要获得怎么的等级，靠你们自己的努力去获得啦！小树苗自主学习的热情空前的高涨，课间休息总能听到同桌两人相互背诵提问的场景呢！给他们一个朝向，剩下的就交给时间吧！
相信种子，相信岁月！
小树苗教室守护者
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