昨晚的作业不多，孩子还把数学作业忘在学校的抽洞里。想发火，但想起自己发的誓尽量少发火，对孩子好一点。我就问她:“你把作业留在学校怎么做呀？”她辩驳说:“我忘记带了。”孩，一个学生如果连作业都忘记，还能记得啥？还能有好的学习效率吗？
我们开始写语文作业，老师发了两张小页，其中有一张是生病期间没拿回家的一张。她没说什么，但我从她的脸上读到了“这么多作业什么时候做完啊！”我就开始了第一遍的催，赶紧写，一会就完成了。过了一段时间我来看她写了多少，我一看差点没气死我，第一大题看拼音写汉字刚做了一半。我那火啊！已经烧到头顶了。
我让她停止了写作业，让她看着我，我问她:“为什么今天写作业这么慢，作业多吗？”她的眼睛里已经充满泪水，一边哭一边说:“我做的就是慢，”此刻我不知道该怎么说了。写作业不就是自己写，妈妈检查吗？怎么还成了陪伴写作业了呢。难道每一题都得经过大人的审核后在进行下一题吗？我崩溃了！我们的学习方法有严重的问题，我告诉她，作为二年级的学生要学会独立完成作业，妈妈检查作业是留在最后的，不是跟你一起进行的！她好像带着赌气的情绪很不情愿的继续写，中间为一个不确定的题还是常发牢骚，我今晚很生气！根本就没有写作业就是我的任务这种想法，就想着怎么就这么多啊！
孩，你再不成长，就远远被落下了。等你想补都补不回来。自信心没有了，干什么就没有了动力，我该怎么办？我一遍一遍的讲道理，你听进去了多少？作业从五点写到了九点完成了，好像过了一个世纪那么漫长！我没有训，因为我茫然了，问题到底出在哪？我该怎么办？一系列问题出现在脑海！我想跟你一起成长，你的喜怒哀乐妈妈都在乎！妈妈希望你越来越好，包括学习。
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