因为寒假陪娃少开电脑,1月总结一直没正式成文,整理一下和2月的一起发。
1. 15日,广州少年儿童图书馆,童书名著“亲子阅读沙龙”。
和海儿一起分享11月研读会的成果,主题是“日系图画书印象”,介绍日系图画书的发展概况和著名作家画家,和大小读者共读了《乌鸦面包店》、《圆白菜小弟》和《大房子》。
图书馆的负责筒子很给力,除了在宣传海报上列了书单和馆藏位置,还准备了一桌子和一大书架的书供现场借阅,让读者们听了故事之后,再回家慢慢品味。
2.参与宁远组织的“绘本漂流”活动,应邀列了推荐书单:
3. 喜马拉雅“阿甲说书:亲子阅读私房课”,听了2节课。
(阿甲老师说书,信息量很大、很过瘾,真的是可以作为课程来学习。)
04《别了,欢河谷》:集体记忆;口述记忆
05《公主的风筝》:中西合璧;图画书玩法十字决之“做”
4. 阅读
儿童文学的三大母题(刘绪源):重读“顽童主题”章节。
孩子与恶(河合隼雄)
--两本很棒的书,让我更好地理解童书、理解孩子的顽劣,思考“恶”与创造性的关系。
相约星期六(柯尼斯伯格)
地下121天(费利斯·霍尔曼)
--以上2本是儿童文学,也是很经典很耐读的书。
给孩子一个间隔年
蒋佩蓉老师在小儿子凯安读完小学后,一家三人进行了一场为期一年的“间隔年”环球之旅,看他们的朴实的旅途记录,和一年后的容光焕发,口水啊……
5. 音频学习
宇宙大历史(钱致榕教授,点灯人大学)
中国传统文化大脉络(吉文辉教授,点灯人大学)
虫虫老师手绘微课
6. 影视
太空旅客
微微一笑很倾城(腾腾从同学那儿听来的,我也刷了一遍,30集的电视剧呀……)
美第奇家族1
7. 新年,开启日语学习之旅。
跟着喜马拉雅上的音频资源,樱花娘小希的节目《趣味五十音(日语入门)》,学完了五十音图表。
8. 运动时间300分钟,比前几个月有进步,离目标360有距离,以后会补上。
9. 本月进入持续写作的第11个月,在博客和公众号分享文章4篇:
10. 陪伴
参与腾腾班级的“迎新晚会”准备工作,还参与了家长团的合唱节目。
参加力力第一个散学礼。
11. 陪娃过寒假
腾腾参加了中图少儿部5天的微电影创作营“从传记中找到我”和“少儿创客空间”酷车联盟,我做司机和后勤。
力力在中图少儿部观看了“百家姓”剪纸展,参加了现场读书会,办了自己的借书证很自豪地去借书。还和表弟参加了“传统文化体验营”的木版年画活动。
让孩子一起体验传统文化:腊八做腊八粥、逛迎春花市买年花、一起做马蹄糕、和爷爷去舞狮、放烟花。
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