因着鼎爸认真的陪伴，鼎鼎第5、6课的生字听写终于得了100分。鼎爸很开心，鼎鼎说，老师念分数的时候，他一直在等着老师念他的名字，一共20多个小朋友得了100分，鼎鼎是倒数第二个被念到名字的，所以鼎鼎的心一直悬着，当老师念到刘的时候，鼎鼎说，他猜就是他了，果然就是他了。
这种感觉说得，好像古时候在城门口听高中的喜讯一样，小时候的快乐就是如此简单。晚上，鼎鼎和爸爸申请，100分的奖励是去7-11店吃车仔面。
今天又看了一则关于中日教育差异的访谈，虽然一直在进行教育改革，但是中国的教育仍然停留在课本、教室内，学习科目也大多是语数外，孩子们可选择施展的空间仍非常有限。特别是对于男孩子来说，他们好奇心，探索心明显受到限制。
所以，这100分我倒觉得最大的收获不在于成绩本身，而是鼎爸终于成为了陪伴鼎鼎学习的主力军，父亲的陪伴对于鼎鼎的成长是非常重要的，能因为学习让他们有更多的互动，鼎鼎能更多的从爸爸身上汲取成长的激励与引导，我想这才是这100分最大的价值。
从来没有100分的教育，没有100分的孩子，没有100分的家长，但是只有共同努力，60+60+60也都会大于100分。加油吧，所有的一切，我们一起努力
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