2024-02-19

指缝很宽，时间太瘦，溜走的是纤细的时光。站在九年级的教学舞台上，希望传道授业解惑能像河流一般流淌，滋润每一个孩子的心田，且行且总结：

一、本学期主要工作

本学期我担任905、906班语文教学工作。教育教学常规工作，常抓不懈。精心备课，用心上课，认真批改每一本作业，扎扎实实做好培优补差工作，制定好教育教学计划，有步骤地落实教学任务，积极参加教研和学习，尽心尽力落实学校布置的各项工作。

二、学期工作总结

1、注重研究教材，提高教学效率。

在过去的一学期中，我认真研读新课程标准，注重深入钻研教材，根据学生的学习实际情况，不断调整教学进度和内容，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革，从而提高课堂效率。通过精心设计教学环节，让学生在有限的时间内掌握更多的知识，提高了他们的学习效果。

2、激发学生兴趣，提升综合素质。

兴趣是最好的老师，因此在教学中我特别注重激发学生的学习兴趣。教学中通过引入生动的案例、播放与教材有关的励志故事、创设激发学生兴趣的情境等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。同时，我积极引导学生参与课堂讨论，让学生做课堂的主人，培养他们的思维能力和表达能力，提升了他们的综合素质。

3、着眼学生成长，强化课后辅导 

在教学生涯中，我始终关注每一位学生的成长。对于学困生，更是及时给予关注和帮助。我利用课余时间进行个别辅导，耐心解答学生的疑问，帮助他们克服学习上的困难。同时，我鼓励学生积极提问，培养他们主动学习的习惯。另外，对于潜能生的薄弱环节，通过课后辅导的强化，从而让学生取得了较好的学习成果。

4、积极培训学习，提升自身素质

我深刻懂得作为一名教师，不断提升自身素质是至关重要的。因此，在过去的一年中，我积极参加学校举行的各种教育培训活动，还外出到洛阳、新安县学习同仁们的先进做法，一有空闲就阅读教育教学方面的书籍，不断更新教育观念和教学方法。通过学习先进的教育理念、优秀教师的教学经验，我不断提高自己的教学水平，为学生的学习提供了更好的指导。5、及时总结反思，不断完善提高。

九年级考试多，每次考后我都会对教学进行阶段性总结和反思，及时发现教学中的不足之处，并积极寻求改进措施。我经常与学生沟通交流，听取他们的意见和建议，以便更好地满足学生的学习需求。同时，我也与同事们进行教学交流，分享教学心得和经验，共同提高教学水平。通过不断的总结和反思，我不断完善自己的教学方法和手段，提高了教学效果，也促进了与同学和同事们的感情。

6、参加教研活动，提高教学水平。

我积极参与听课、评课等学科教研活动，与同事们共同探讨教学问题和方法，并通过集体备课、观摩教学、教学研讨等方式，我们共同研究教材、探讨教学方法、分享教学经验。在教研中，我收获满满的干货，自身的教学水平得到了提高。在接下来教学工作中，我将继续积极参与学科教研活动，为推动思源语文教学的发展贡献自己的力量。总之，过去一年中，我在学校领导的支持下和同事的帮助中工作取得了一定的进步。在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

三、新学期课改打算

1.优化课堂教学模式 规范课堂教学行为。认真落实课堂教学“以学生为主体、教师为主导、训练为主线，达标为目的”的教学原则，做到因材施教，因学施教。

2.对学生进行科学分组，落实小组合作学习。构建合理的多渠道的学习互助平台，做到生生互动，师生互动，组内互动，组租互动。

3.严格把握训练环节

总的来说，课改力求体现“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的三主原则。课改从教师的专业成长出发、从学生的学习能力出发、从素质教育教学质量出发。努力打造“有效参与，快乐会学”的优质课堂，走 “三段六步”的教育教学模式，让课堂“寓教于乐，活而不乱”，呈现“当快乐的学生，做幸福的老师”美好愿景。培育合格人才，努力实现“课堂是学生成长的沃土和乐园”的办学理念。

轻拥沧桑，愿热爱依旧，踏浪而行：笑语流年，愿不急不躁，逆光飞翔。