《理解父母 孝善为先》接下来我将从
1.班会背景
2.班会目标
3.班会准备
4.班会流程
5.班会延伸
6.班会反思
班会背景
在和家长交流的时候，家长反应个别孩子在家脾气大、经常与父母顶嘴，玩起手机毫无节制，做事拖拉磨蹭，家长一批评就嫌烦。
社会上因亲子关系恶化导致的自杀自伤事故频发，校园欺凌屡禁不止。该怎么引导学生做个懂事爱学习的好孩子呢？让他们学会爱人与自爱呢？
班会目标1.使学生认识到身体发肤受之父母，理应加倍珍惜呵护，不得损害自己，更不能伤害弱小，切不可采取极端行为。
2.能够在日常行为中做到感恩父母，努力学习，积极生活，为父母分忧。
班会准备
第一组：搜集孝敬父母的故事和名言。
第二组：提前让学生了解父母养育儿女之路的艰辛，询问父母在养育自己过程中记忆最深的事情。
第三组：记录一天之中，父母为你做了哪些事，你为父母做了哪些事。
【设计意图】
记录父母为我们的付出，对比出父母对自己的爱。
1.父母最喜欢的食物、颜色是什么？父母在哪里上班？
【设计意图】
调查孩子对父母习惯和爱好的了解，看看谁是最关心父母的孝心少年。
母亲的故事
1.《孟母三迁》和《陈毅探母》的故事。
2.看了《一件旧棉袄》的故事，你有什么启发？
【设计意图】
从故事和一部感人的动画片入手，让学生体会母亲的爱是无私且不求回报的，说说自己的感受。
聊聊心里话
你还知道哪些孝敬父母的故事？我们该怎样孝敬父母？
讨论结果：
1.努力学习、珍惜生命——用优异的成绩报答养育之恩
2.听话懂事、不与父母发脾气——体谅父母或长辈的唠叨
3.主动为父母分担力所能及的家务——尽自己所能让父母感受到自己的爱
恩情唱出来
全体学生起立，合唱《感恩的心》。
【设计意图】
在歌声里感悟浓浓亲情，体会父母养育子女的艰辛，明白自己已经长大，回报父母就在此时此刻。
名言诵母爱
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ──高尔基
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。──但丁
【设计意图】
通过古今中外歌颂母爱和亲情的名句，让学生了解，回报父母的养育之恩是一种美德，美德体现在细水长流的日子里。
别在最美好的年纪，做最伤人的举动
别让你成功的速度，追不上父母老去的速度
【设计意图】
这首小诗，送给每一位学生，具体指导他们如何关爱父母，师生产生共鸣。
积攒爱心值
每天至少做一件孝敬父母的小事，积累在日记本上，画一颗小爱心。
班会延伸
班会是个美好的起点，走出课堂，学生们回家用实际行动表示对父母的理解与关爱，通过父母的反馈，他们对孩子温暖的举动感到惊喜，纷纷夸奖孩子懂事，有的妈妈感动得流下眼泪。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。淳朴的民风，就从校园和家庭抓起，孝善山城，从根本上杜绝校园欺凌，让每一个孩子都被善待。
寻找最美孝心少年
请家长帮忙拍摄孩子做家务的照片，每月评选三位孝心少年，让活动效果持续化。《德育工作指南》说：做人的根本是道德，成才的根本也是道德。
【班会反思】关注家长需求，关心学生成人。百善孝为先，一个人如果不知道孝敬父母，很难想象他会热爱祖国和人民。孝亲、爱人，是人之根本，也是避免校园欺凌的基础。爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。《中小学德育工作指南实施手册》告诉我们：立德树人的根本含义就是，道德是做人的前提和基础，育人先育德，这是青少年健康成长和全面发展的关键。把社会主义核心价值观融入育人全过程，这是每一位班主任的首要职责。
网友评论