改掉讲话中的小毛病

今天上午第一节是我们组的先导课时间，所有英语老师都到一个班去听课学习。

课堂上，同学们整体表现很积极活跃，发言也很是踊跃。其中，有个女同学给我们留下了比较深刻的印象，她分析试题错因很准确，讲话也很流畅，只是有一个小毛病：几乎每讲完一句话后就接着说一个“然后”。这个词说多了，就让人听着有些不舒服了，这就是讲话中的小毛病。只是如果没有人单独提醒她，很有可能她自己意识不到这个问题，会一直这样讲下去。

不只是学生，包括我在内的很多老师在发言时都存在这样或那样的不好习惯。比如，有的人喜欢在停顿的时候会不停地加个“啊”或者“呃”这样的字眼，也有不少人会不自觉地重复上句话中的后几个字。这些坏毛病乍听起来好像无伤大雅，但很可能让听众感觉非常难受，也会影响说话人的形象。

如果我们有心的话，可以借助录播设备录制一节课，等到安静下来的时候再看看讲台上的自己。这个时候是需要很大勇气才能看完这节录像课的，因为我们很可能就会为视频中的自己竟然会出现这么多不好的讲话习惯而尴尬不已。但也只有这样做，我们才会痛下决心，有意识地去改正这些问题。

说话是一门艺术。发言水平高的人会让听众有种如沐春风的感觉，吸引着听众陶醉其中；相反，如果不注意，不注重自我提升，一不小心我们的发言就会给别人如坐针毡的感觉，那可就很不好了。