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换位思考

换位思考

作者: 午后好时光 | 来源:发表于2017-12-07 20:29 被阅读0次

    最后一节是九班的科学课。

    打开课件,继续上节课未学完的内容。根据图片,谁能说说图中能量是如何转换的?

    成雨轩举手了,回答完美!(他自己举手且只有他自己)

    心里暗暗的告诫自己:不生气不生气!

    放低要求,谁可以再表述一遍?

    总比我自己唱独角戏强!不错,又有一个同学举手了!回答同样完美!

    怎么办?继续哄!“谁能试着回答第一个问题?”犹犹豫豫中,晨懿‍♂️了,回答的真漂亮!真心的表扬他是本节课听课最有效率的一个!

    孩子们的热情似乎被调动起来了,后面的知识大闯关,火车开完了也没被卡住。下课了,忽然觉得这节课的感觉好舒畅!

        想想前几节课,自己的情绪被学生控制着,无名之火被他们那心不在焉的样子拱的蹭蹭的上涨,课堂效率极低。

          其实,我们每个老师都希望自己课堂上的孩子们状态是最好的。换位思考一下,我们大人能始终保持自己的状态是最好的吗?不是!如果这样,我们为什么就不能体谅一下孩子们呢?天天上学精力哪能时时充沛?就在十班的数学课,给他们讲题时,我也迷糊了,列错了算式。孩子们没有任何理由的原谅了我,虽然说,人无完人,老师也不可能完全正确,但是,在面对错误此类问题上,我们的孩子是不是比我们要宽容,要大度的多!绝对是!

    所以,学习虽然是他们的任务,可是,学习这个过程何其漫长,当孩子们懈怠时,厌倦时,换位思考一下,所有的烦恼或许都不是事。

    小时候一直不理解

    父母为什么可以那么早起床

    长大后才明白,叫醒他们的不是闹钟,而是生活和责任!

    当我们的孩子知道学习是他们的责任时,他们个个或许就如拼命三郎般了!

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