时间很快，儿子蹒跚学步仿佛还是前几年，转眼已是高三了。往年要到九月，才会在口头上、心理上明确新一学年的年级。但今年，高考才结束4天，学校已经迫不及待地举行了新高三誓师大会。儿子因为生病检查没能到场，但我还是代他参加了大会，真的就有了一种紧张感。
得，这个仪式一下让“高三”提前三个月清晰呈现，孩子是高三学生了，我们家长是高三家长了。
如今，社会大众普遍能理解家有高三娃的焦虑。可我身在其中，深知焦虑其实也没用，那究竟能干点儿什么呢？
先如实记录一下：
与老师沟通：包括学校老师、机构补课老师
安排补课
后勤保障：洗衣、买菜、做饭
好像这些不是高三，也要做。
再来，在网上听张雪峰的高考规划指导、在视频号看筑梦计划直播，知道了填好志愿，相当于孩子多考几十分。明确了其实考大学不是终极目标，孩子通过大学学习具备在社会生存的本领，或者进一步还能为社会发展做出贡献。正所谓，穷则独善其身，达则兼济天下。着眼于工作填报志愿和以考大学为目标来填报，逻辑不同，结果也是不同的。
填志愿，不是家长说哪里就是哪里，而是要了解孩子的愿望、特长及目前学习情况，商量着推进。孩子要参与讨论，也需要对生涯规划有基本的认知。于是我还买了《成为自己的生涯导师——中学生涯教与学》、《唤醒生涯——生命成长视域下的生涯教育》、得到《前途》丛书等。儿子不一定有时间完整阅读，但我可以看了，再跟他讲。
联系今年孩子参加高考的朋友，学习经验。褚老师、郭会长、憨妈，每个家长，都像是高考政策的活字典，虽不完整，但合起来就帮我基本了解全貌了。
憨妈非常真诚地分享了走过的弯路，嘱我定要早些启动。特别是给我分享了一所学校——南方科技大学。
孩子高三，家庭成员就是一个团队，要一起打个仗。孩子要学习，家长在做好后勤的基础上也要学习。
有人说抵抗焦虑的良药是“具体”，深以为然。
好，今天就到这里。下一篇说说南方科技大学。
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