经过惩罚和过度控制的孩子，要么变得极其叛逆，要么变得因恐惧而顺从。惩罚似乎能带来立竿见影马上停手的效果。那长期效果呢？
惩罚带来的可能结果：
这不公平，我为什么不能这么做？你凭什么惩罚我？别人都可以，为什么我不能这不公平。
-愤怒和怨恨
我认输了，下次有机会我要赢。
-下次一有机会，会报复或许幸灾乐祸
我偏要对着干，能拿我怎么样。
-反叛，对于大一点孩子就是越来越叛逆
我下次绝不让他抓到。
-退缩，另找出路，说谎
我是个坏孩子，
-在潜意识中扮演坏的角色，或者是成为一个讨好者。
孩子们要成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制。要学会自立。而不是靠外在的控制。
在责备孩子没有责任感，没有认识到正是大人自己在训练孩子不负责任。外在的控制是大人始终在为孩子的行为负责。如奖励和惩罚
奖励是大人必须随时捕捉孩子的好行为并加以奖励，随时捕捉孩子的坏行为加以惩罚，是谁在承担责任？当大人不在的时候又会怎么样呢？孩子没有学会为自己的行为负责。
有效的办法，让孩子愿意遵从并参与制定规则。
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