240837-语宇妈成长日记《2018/12/27》
【参加拥抱未来精准教育连续第19天】
1.记录孩子值得夸奖或让你感动的事情
今天大宝主动自己多学习，太棒了！
2.今日育儿课程学习收获
负面语言是指消极的，反面的，坏的语言，当我们总是说负面语言时，就会形成“墨菲定律”，特别是当我们对孩子说负面语言的时候，孩子就会真的变得如你所说的负面语言一样。
想想我以前貌似经常对孩子说负面语言，比如，我经常对大宝说：你怎么这么磨蹭，你怎么总是这么胆小，你怎么东西老是乱放，你怎么又弄脏衣服了，你东西怎么又丢了，你遇到人怎么不打招呼，你有什么事怎么不说出来呢，你怎么这么不听话呢……天呐，类似的负面语言我说了好多好多，想想这几年的负面语言累积起来的话对孩子所造成的影响有多大。而且不仅我说，爸爸也说，爷爷也说，奶奶也说，现在才知道大宝的心理承受了多少。
当我意识到负面语言对孩子的伤害以后，我就开始刻意训练自己不再说负面语言。利用目标细分法，每天先少说一次负面语言，一段时间后再每天少说两次负面语言，就这样一点一点的直到完全不说负面语言。目前已经有了很大的进步。已经很长时间没有对大宝说负面语言了，而且我发现当我刻意训练不再对大宝说负面语言以后，对老公，对家人也不再说负面语言了。
3.行为细分训练
①观察行为：今天大宝在玩数独游戏，玩了一会儿我听大宝说，我不会，我不想做了。
②行为分类：b类
③行为目的：太难了，不会做，不想做了。
4.亲子共读过程描述
共读时间：19:00-19:30
共读时长：30分钟
共读地点：阅读角
共读内容：《点点点》
共读过程效果如何：《点点点》是一本可以互动的绘本，而且比较简单，所以是由大宝读给弟弟听的，大宝一边读，一边教给弟弟如何按照书上说的去做各种动作，两个孩子互动的特别好。
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