01

“没意思！”一个女生站在我面前，

“上学真没意思，我一直都不想上！”那个高高的个子，长的很秀气的女生还在给我反复的强调她的观点。

“要不是我妈叫我上学，我早就不上了！”女生满眼的迷茫，她也不知道作为一个十五岁的女生应该追求什么？哪些美好的东西值得她去向往，去拼搏，去索取。

她可以说，自己不知道要什么，哪些美好的时光，美好的事物，美好的东西在前方等着她。

此刻我真的担心她说出一句话“活着真没意思，还不如死……”我真的担心这个靓丽聪颖的孩子失去她如诗如画的青春梦想，像木偶一样呆呆的活者，没有任何的思想和自己的愿望。自己突然想到了，抗日战争时期的一个日本军人就能管住一个村的人，甚至一个县的中国人，可能那个时候的我们的先辈就如同“木偶”一般，任人宰割，无声无息的随波逐流，仅仅活着而已。

02

教育的悲哀不是多少孩子成绩不好，而是我们的孩子因为我们的教育让他们失去了对生命的渴望，对未来的憧憬，对美好东西的追求，只是作为一个人空有一副皮囊而已。

先育人再教书，先立德再树人！独立思考，勇毅前行，过一种幸福完整的人文生活，这才是作为一个老师应该具有的人生追求和人生信仰。努力奋斗，不辱师命，不让再出现这样迷茫的孩子，失落的孩子，不明方向的孩子。

只有在这样的时候，我们才可以说“为人师表，问心无愧！”