这几天一直认真学习吸引力法则和爱表扬课程,上午又在晨读群学习曾婧师姐的《孩子的心性修炼需要父母无条件的爱和耐心包容》晨享,同时又请教了沙师姐等人,感觉自己对孩子还是不够耐心和包容,总想让孩子快速克服缺点不断进步,这样越级跳频反而于事无补。意识到这点自己开始有意识转移聚焦,站在孩子角度换位思考:经过一周的紧张、有压力的学习生活,回家放松一下其实也情有可原。中午请孩子外出吃饭,不强求孩子说什么,也不像以往一样不放过任何一个教育的机会喋喋不休,一切轻松、随意,没有什么目的性,孩子出门前自己主动带上了下午上数学补习课的试卷、书包,但是饭后突然提出还是先回家(原打算直接去培训机构),我没有反对,接受孩子的提议回家,回家呆了一会和颜悦色问孩子什么时候出发去上补习班,孩子说十分钟后,到点孩子果真守信准时出门上课,送罢孩子心里暗想:今天这事如果放在以前我肯定是不停说教,不停催促,通知孩子我的打算,最终可能是我冲孩子发火、孩子甩手放弃补习;但现在经过了学习,换位思考,学会尊重孩子、宽容理解孩子,孩子反而自觉去上课了,这并非是故擒欲纵,故作姿态,而是真心尊重理解,今天即使孩子不去补习也不会变脸发火的。
这段时间一直想和孩子多沟通聊聊,结果一直没得逞。没想到的是孩子上完课回家的路上,意外地主动跟我说起寒假参加数学补习班的想法及打算,同时还聊到了学校同学和学校二课堂动漫兴趣班的事,这真是有心栽花花不开,无心插柳柳成荫啊!一刹那感觉天地之间仿佛真的有神灵,宇宙对于我们是有求必应的,关键是要调和频差,你必须与你所要的合一才会得到啊!看来亲子关系是沟通的基础与核心啊!
感赏孩子外出吃饭落落大方、优雅有礼貌;感赏孩子今天对自己负责、参加数学补习班补课;感赏孩子认真聆听学姐的教诲,对期末考试复习及寒假做出计划安排;感赏孩子主动跟妈妈沟通交流;
投射孩子认真完成周末作业,按时返校;投射孩子珍惜学校老师给补习功课的机会认真补习薄弱环节;投射孩子紧跟学校老师的安排积极投入到期末考试的复习中去,查漏补缺,踏实认真,注重过程,争取取得较大进步!
网友评论