刚开始时,一年级的孩子写日记,觉得太遥远了,字不认识几个,拼音也不是很熟练。
但是,一天天不断地要求,家长的积极配合,孩子们的日记方式越来越多,进步渐渐凸显。
一部分同学,有了明确的主题,有的还尝试写小诗,有的配有图画……
愿更多的孩子多努力,认真对待,写作的路上越来越好!
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一部分同学,有了明确的主题,有的还尝试写小诗,有的配有图画……
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