在很多大人的眼中，小孩子就像一只小麻雀似乎总是说个不停，特别是三四岁的小孩子，尽管有时表达不清，但已学会说话的他们，就像一只小麻雀。特别是一些有语言天赋的小孩子，语言表达能力远超同龄的其他儿童。
每个孩子的语言表达差距有的还是挺大的，同龄儿童一旦聚集在一起，就能较为清楚地分辨出语言能力较高、表达观点最积极的人，因为说话不流利的小朋友会被迫倾听。即使他们不愿意，说两句话之后也会被其他小朋友抢话打断。
为什么有的儿童说话比同龄人多？
有些小朋友每天喋喋不休，说明他们的语言表达能力很强。甚至在某些情况下，他们也能让父母哑口无言。这种语言能力对于这样一个孩子来说是罕见的。孩子在3-14岁之间，处于一个非常重要的阶段——最佳天赋开发期。这个阶段的口才培养，对儿童未来的语言能力起着决定性的作用，这个阶段也可以被称作少儿口才爆发期。
什么是儿童的最佳天赋开发期？
先了解一下“天赋时效窗”的概念，它是指任何人包括语言、认知、想象力等在内的天赋都是有时效性的，在最佳天赋开发期内进行合理科学的培养可以达到事半功倍的效果，而错过最佳开发期后再培养某一方面的能力，则会因错过时效窗，人的大部分能力被定型而导致培养难度增大或是回报率降低。
在最佳天赋开发期，正确的引导和口才训练，对孩子有什么好处？
壹
开口说话更自信
3-14岁是孩子语言发展的关键期，由于家长专业知识不足，忽略了孩子早期口语训练，造成孩子发音不标准、不连贯等说话问题，使孩子胆怯害羞、缺少自信。通过发音纠正、气息练习、绕口令实践等训练，使孩子能清晰准确的发音，流利的讲话，大胆的交流。自信是孩子心理健康的重要标志，良好的语言表达能力，可以让孩子清晰地表达自我，宣泄情绪，同时也可以建立良好的人际关系，成就孩子强大的自信心。
贰
提高孩子文化课成绩
语言表达可以提高孩子的文化成绩。语言表达包含了听、说、读等能力训练，特别是阅读能力和理解能力的训练。朗读和朗诵是全面协调运用嘴、眼、脑、思维的最佳方法。这些都是提高文化成绩的重要因素。
叁
培养孩子的领导能力
孩子在团体中的领导力等都是通过语言传播实现的，表达能力差的孩子，由于与别的孩子交流少，很难融入到群体中去，通过语言训练，孩子能表现出组织开会、介绍活动计划、安排任务等能力，充分得到同伴的认可，从而表现出优秀的领导才能。
肆
懂礼貌，知礼仪
语言学习的本身，就是艺术环境的熏陶。肢体和声音语言的不断深化、优秀文学作品的广泛接触、各类知识的广泛吸收，使得学员们气质提升、懂得礼仪、举止优雅、内涵丰富！
伍
良好的语言组织能力
口头语言和书面表达对于每个孩子的交流和自我表现都很重要，很多孩子能写一篇好文章，却不能完整讲述一段话，主要是缺少语言的逻辑性，通过语言类训练，能够让孩子控制紧张情绪，快速集中精力思考，运用基本语言交流的技巧和方法，讲起话来有模有样，有层次有重点，演说家、辩论师就这样诞生了。
陆
让孩子多才多艺
我们在电视上看到的很多主持人，都是吹拉弹唱、能歌善舞，他们都具备各种艺术的综合素质。语言是所有艺术的基础，更是每个人必须具备的基本能力。有些家长会说，我们是中国人，不需要在专门的学习汉语，我们的孩子还小说话不清楚没事，长大就好了，这些想法是不对的。
家长如何帮助孩子锻炼口才？
既然语言能力如此重要，家长应该如何帮助孩子锻炼？
壹
提高聊天频率
根据上述研究，不难得出结论：在天赋时效的最佳开发期，儿童的语言能力要大幅度提高，家长要经常主动与孩子对话，聊天，锻炼孩子的口语能力。多点时间陪陪孩子，多跟孩子说说话，当家长在陪孩子的时候，要放下手中的手机，电视，iPad等等，全心全意跟孩子聊聊天，时间长了孩子的口语表达能力会越来越强。
贰
为孩子选择学习一些少儿口才培训课程
在口才培训班中，孩子会受到专业的训练。从小对口才进行训练，不仅能使孩子在同龄人中脱颖而出，更能让孩子在习惯从小表达自我的过程中获得更多发展可能，机遇挑战。有将孩子往播音员主持人方向培养的家长朋友们也可报名本课程。
纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才已成为一个人成功的重要条件。
因此，当孩子处于口才的最佳天赋开发期时，家长要多与孩子交流，给孩子报口才班进行语言启蒙，孩子也会在这过程中不断思考，强化自己的语言表达，为拥有好口才打下扎实的基础。
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