高二（11）班 181110李泽荣
说起“00后”，许多人仿佛会带上有色眼镜来看待，也许在他们眼里“00后”是被手机、网络控制的一代，“00后”常常会在“80后”、“90后”心中刻上不思进取，沉迷网络的印象。但过了2018年，许多“00后”迎来了他们的成人礼，成为了新时代的奋斗者。越来越多“00后”们打破了前辈对他们的刻板印象，证明了他们的价值和意义。
在进入二十一世纪的中国，手机、电脑等新兴的电子产品纷纷涌入了人们的生活，而“00后”也和前辈们一样，是首批使用这些产品的顾客。由于他们的年轻活力，有着比前辈们强的学习能力，很快就学熟悉了这些电子产品的使用，甚至还能教前辈们使用。如今，手机凭借着他的便携性和多功能性在许多电子产品中脱颖而出，许多人包括“00后”都有了他们自己的智能手机。智能手机丰富了他们的生活，许多还处在学生时期的“00后”“开发”了不少手机的“玩法”。有些缺乏自制力的“00后”利用手机来打电子游戏、看剧，以此来作为娱乐活动，部分人甚至沉迷于此，这在工作事业中的前辈们心中留下不好的印象。“中小学生们是否应该拥有自己智能手机”还一度成为了当时热点问题，许多人还担心“00后”是否会成为被手机和网络搞垮的一代。但如今，“00后”能充分利用手机的上网功能，通过手机上的各种应用程序来查资料、上网课，“害人”的手机摇身一变，成为了自主学习的工具。
在特殊时期，许多“00后”在家利用手机自主学习，那么“00后”们是否能做到“自主”呢？自主指自己主动，不受别人支配。心理学中自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主学习也是一种主动、积极的学习。主动性和积极性来自于自觉性。只有自觉到自己学习的目标意义，才能使自己的学习处于主动和积极的状态;而只有主动积极的学习，才能充分激发自己的学习潜能和聪明才智而确保目标的实现。许多长大的“00后”心智变得成熟，他们逐渐懂得什么是自主，为什么要自主？他们逐渐认识到自主的重要性，能为自己的未来着想。在特殊时期，他们利用手机进行线上自主学习，准时上好每一节网课，完成老师在线上布置的任务，甚至能在网上进行考试，充分体现了他们的自主性
如今，越来越多“00后”们摆脱了前辈们给他们贴的标签，打破了前辈对他们的刻板印象。他们能顺应时代发展，在未来他们也定能引领时代发展！
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