我是师范专业毕业，也有教师资格证，却在毕业后选择沪漂，我想了想给他们说了这样一段经历。
在大学毕业前，我是怀揣一颗教书育人的想法规划了后半生的工作，直到我在当地乡镇小学顶岗实习了半年，才改变了人生规划。我在学校教3-6年级的英语，因为当地是国家的贫困县，有很多孩子都是留守儿童，其中自然也有很多问题儿童。
赵西就是那么一个孩子，我第一次跨进五年级教室的时候他还在班上小跑打闹，看见我麻溜的回到了座位上，你以为他是好好坐好了吗？并没有。左腿盘在凳子上，右腿长长的伸向过道，凳子、腿和地板就形成了一个完美的直角三角形。同时笑着对我说老师好。
莫名我对这个孩子有了很深的初印象。
有次女同学给我说，赵西的爷爷经常打他，怕他学坏，我开始心疼这个才12岁的男孩子。
对他了解更多是一个偶然的机会。
周末学校会放假，我离开镇上小学回到自己的家里，在路上我看到赵西在玩街边游戏，我走过去说：我们俩玩一局，但是你的答应我，玩了就回家做作业去。
游戏结束的很快，我担心他不想回家，决定送他到家楼下，
在路上，他问我：袁老师，你去过广东吗？
“没有去过”
“我以后一定要去广东”
“为啥呢，你连广东在哪都不知道吧”我有点好奇。
“我妈在广东”他轻轻的说了
“你想你妈了吗”我问。
“不知道，小时候见过他，我爸老是打她，她去了广东就再也没回来。”
“你以后可不能像你爸那样打人”
“我知道”他低下了头
我心理有一点酸酸的，然后摸着他的头说，你乖哦，好好学习，以后才能走的更远。
这样的孩子还蛮多…
学校旁边有一户人家，孩子就读四年级，每天放学后学校就空荡荡的了，我在教学楼备课，能很清晰的听到半垮掉的泥土墙传来男人和女人激烈的吵架声，砸酒瓶的声音，偶尔还能看到孩子坐在门口长着嘴巴对着远方哭的样子，哭声里带着一个孩子不该有的声嘶力竭…
后来毕业后我就放弃了当老师，因为自己也是一个留守儿童长大的，我小时候也渴望父母在身边，有温暖，有人管，成年我仍然认为我心灵有一个地方是缺失的。我能对孩子的经历感同身受，却没法从心理上去真正改变他们，我在知识和教育上能胜任一个老师的工作，在心里我却给不了他们想要的温暖。
同时我也知道，我没有能力去改变一个孩子的未来，学校和教育可以给到一个孩子机会，但是真正能决定他们未来的永远是他自己的原生家庭…
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