中华上下五千年。作为四大文明古国之一的中国，之所以能够在时间的冲刷、自然的磨砺下历久弥新，一定有着其独特的理由。而想要获取这份无数人智慧的结晶，最好的办法，就是学习中国古代历史。对于孩子来说，从小学习历史，有着众多的好处，一方面功利地看，从小开始学习，能够帮助孩子在初中甚至高中学习历史时有丰富地知识储备，减轻孩子地课业负担，提高学习升级；另一方面，从长远来看，从小学习历史，能够给予孩子很多做人的哲学道理，对于孩子以后工作、生活有很好地启蒙作用。《让孩子用年表读懂中国古代历史》一书，正是家长们地不二选择。
《让孩子用年表读懂中国古代历史》系列图书共有七本，涵盖了从中国古代传说起，至清朝为止的全部中国古代历史。其涵盖内容广泛，足以帮助青少年认清中国古代社会是怎样改朝换代，一步步发展的。同时，七册书，也是分朝代编著。在每册书的前言部分，均对该时间范围内的历史事件做了简要概括，将各个朝代的重要时间节点罗列了出来，整体看来比较易读，也很是条理清晰。
该书的受众是少年儿童，因此本书特地增添了很多故事情节，在重要的故事、场景处，配以对应的图片，幽默风趣的语言外加色彩缤纷的图片，使读者在阅读时仿佛身临其境，加深了对故事的记忆。
学习了解每一个历史事件，最重要的莫过于了解每个历史事件所发生的时间和参与其中的人物了。因此《让孩子用年表读懂中国古代历史》系列图书，在书的页眉附有一个年表。年表，即为一个类似于数轴的直线，直线的上方，是一个个时间，例如公元前2070-前1600，而直线的下方，就是对应时间线下发生的一系列事件，例如对应上面提到的年代，后裔驱逐太康，代理朝政。年表的好处就是，让人在阅读书中内容之前，就能先对该页整体有一个了解，而数轴形的年表，也让人对整体的时间进程有一个把控。
本书还有一大特点就是，在介绍所有的历史事件时，和众多历史书不同，因为是面向青少年，因此它不是单纯的讲述故事，而是在讲故事的同时，一边有介绍各个事件发生时的社会背景，一边在故事讲完后附有人物资料，介绍相关人物从出生到长大一步步成长经历，如何造就他的性格，影响他对历史大事的处理、决策。最后，在每个故事讲完之后，作者还会总结其中的问题，关键点，还伴有不少哲理性话语，以提供给读者相当的思考。
从远古时期，我们的祖先就已经生活在了这片大地上，这片土地也见证了太多沧桑磨难，时间老人在这片大地上刻下的每一道痕迹都值得我们现代人去学习研究。忘记历史，就意味着背叛，而以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。一个民族的崛起必然离不开对历史的铭记。
总之，学习历史，不仅可以增强人文修养，培养谈吐举止，更可以从历史中汲取到智慧，获得道德品行方面的教益。《让孩子用年表读懂中国古代历史》系列图书，是一套可以帮助孩子走入历史、读懂历史的优秀图书。也希望通过这本书，能让所有人感受中华文化的博大精深，为实现中国梦共同前进。
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