今年我周围有几个高考和中考的孩子，前几天成绩出来，准备报志愿。爸爸妈妈跟着纠结、着急、上火。
我跟馨爸感慨，学的不好愁，学得好也愁。学的不好，成绩不够，想上的学校去不了，愁；学的好，也愁，选择太多，乱花渐欲迷人眼。
有人会说，学的好愁，那是矫情。其实换位想想，也能理解，站的高度不一样，清华北大哈佛任意挑也不是个事儿，哪个也想去，放弃哪个都不舍。
可是最惨的是，自己当年绞尽脑汁想好的路，走着走着偏离了自己的想象，如果不调整方向，渐渐进入死胡同。大学选择很重要，可是不能一劳永逸，边走边调整方向也很重要，人生的选择不是一次就能做好的。蒙头赶路，除了会让自己迷失方向，还会错过了路边的好风景。
傅雷写给傅聪的信里就告诉傅聪不要一味地蒙头练琴，该休假就休假，去度度假，接近大自然，放松神经，胜过他练琴无数遍。我的理解是，跳出自己练琴的小框框，往远看看，听听内心的声音。
回来说说最近馨儿的一些小纠结。其实馨儿不纠结，纠结的是做父母的我们。
馨儿舞蹈音乐都是我和馨爸爸不擅长的部分，我俩给不出任何建议意见。暑假中各种活动多，舞蹈老师想让馨儿去参加舞蹈的比赛，钢琴老师想让馨儿参加钢琴比赛。
而且（这是我猜想的）馨儿参加过几次钢琴比赛后，对上台表演很期待。对舞台有种向往。所以老师说参加比赛，馨儿自己就很期待。
假期之前，钢琴老师总是早一些让馨儿准备比赛的曲子。舞蹈老师则总是晚一步。今年暑假舞蹈老师想让馨儿参加舞蹈排练，馨儿回家跟我说，杨老师（舞蹈的老师）想让我跳筷子舞，我想了下，还是算了，我要参加钢琴比赛。
我："你回复老师了？"
馨儿："我跟老师说了，不参加。"
小朋友自己拿主意，那我既然给不出建议，人家自己拿了主意，就不要乱讲话了吧。
可是舞蹈老师认为是我们家长不让孩子去，周一上午跟我联系，说想让刘妍祖去跳这个舞。
我首先想到时间是不是冲突，不冲突去也行。老师给我发时间表，一看不行正好和钢琴比赛差两天，而且舞蹈比赛在前。只能推辞了，可是这个拒绝好难做。跟着老师学了这么些年，老师待馨儿也很好。可是每次需要馨儿救场的时候总是跟馨儿的安排冲突，已经连续三年了。
我和老师1
我和老师2
鱼与熊掌不可兼得，总要有所取舍。跟馨爸商量怎么办，馨爸爸说，时间撞车，两个都参加哪个都做不好。集中精力做好一个就好。
而且既然馨儿自己决定舍舞蹈留钢琴，我们就尊重馨儿自己的意愿吧。不过我得和老师解释一下为什么不去，跟老师说明原因。哎真的很难啊。
我和老师3
让馨儿跳舞并没有高远目标，就是给她找一个锻炼的机会，捎带练练形体，小姑娘抬头挺胸还是很美的，不要含胸驼背的。这几年舞蹈课馨儿很少请假旷课，基本功比较扎实，这大概也是导致她学动作比较快的原因吧。
无论选择对与否，重要的是不纠结，想好了就去做。老师与我的沟通没有和馨儿说。知道自己想要什么，懂得取舍，也不容易。这只是小试牛刀。
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