面临写作纠结
本周的作业很让我纠结,不知道写什么题材,直到周六才憋出两个内容供选择,一是打算写周五分享会的收获,二是写武志红心理课本周课程弗洛伊德人格发展论的体会。
结果分享会的收获写到一半就觉得这个内容价值不大,于是改写武志红老师本周课程的体会。弗洛伊德的人格发展理论说人格形成分五个阶段:口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期。要把这个理论弄清楚会涉及到便便、性、论理,会人产生很不舒服的感觉。写到一半觉得有毁三观且有伤大雅,又决定放弃。
纠结之余,我突然意识到这段时间有一股莫名其妙且很强的力量在控制着我的写作思维,让我缩手缩脚,纠结不断。
什么绑架了我的写作思维通俗易懂且有用 的由来
到底是什么绑架了我的写作思维?
当初加入007时,第一篇文章启航|7年之约 自己就给自己未来的文章定了两个标签:[有用]、[通俗易懂]。
为什么会定[有用]和[通俗易懂]这两个标签,有两个方面的原因。
一是自己最近关注微信小程序,一直在为微信小程序开发而积累,读了不少互联网客户心理特征和自媒体运营方面的文章,以致满脑子都是自媒体运营技巧。
二是受两位老师的影响。[有用]这个标签是受笑来老师观点的影响。笑来老师说文采、修辞不重要,重要的是文章表达的思想是否对读者有用,有用是写作的终极技巧。[通俗易懂]是受宁向东老师的影响。宁向东老师说,留言写得长不难,难的是用简单少量的文字,把你的留言意思表达的通俗易懂。
什么绑架了我的写作思维绑架我的真凶:通俗易懂且有用
对!是它!是[有用]和[通俗易懂]这两个标签一直绑架着我的写作思维。
受25班的几个大牛战友刺激也挺大,他们的文章含金量很足,思考有深度,一般没有经过思考的文章自己都不好意思发出来,怕浪费读者的宝贵注意力,于是[有用]让我在选题上花费大量的时间,通常一个星期都在有意识地选题。每到交作业前三天开始,自己就开始反反复复苦苦寻找写作题材,直到这两天两次文章写到一半而放弃。
同样[通俗易懂]让我在写文章时花费很多时间,通常要半天至一天。在遣词造句方面,总是反复在思考这个词、或者这句话表达恰当吗,读者阅会不会误解意思,还有没有更简单明瞭的表达。段落安排方面,这样安排读者读起来是否顺畅,有没有更好的过渡,悬念和矛盾设计如何?
什么绑架了我的写作思维
愿景 错用作 标准
那么问题来了,写[通俗易懂且有用]的文章这个决定是正确的吗?很显然,写[通俗易懂且有用]的文章这个方向是正确的,特别在互联网高度信息化的当下[通俗易懂且有用]的写作意识显得尤为正确,这种意识必须坚持。
于目前的我而言,[通俗易懂且有用]只能作为未来的写作愿景,同时得承认自己具有这种写作意识是值得称赞的,只是自己把[通俗易懂且有用]的写作意识执行过猛。
写作思维之所以被绑架,是因为自己错把[通俗易懂且有用]这个本该属于愿景的东西当做当下的标准,而自己目前的状况根本就不适合使用[通俗易懂且有用]这个标准——急功近利。
什么绑架了我的写作思维
正确的姿势
现在是过去的积累,大牛之所以牛,应因为他们过去的积累。谁都有个积累的过程,不是吗?从周五的战友分享会知道,牛人战友杨作辉和段扬扬就是个好例子,杨作辉刚开始写作时觉得自己写的文章很low,现在的文章在保证含金量的同时做到日更。段扬扬回头看刚开始写的文章时,自己都不知道自己当初写的是什么东西,现在经常有区块链的大作出来,把令人头疼区块链技术用通俗易懂的语言写出来。要知道这两位牛战友有今天的成绩,是持续写作两年时间换来的。
什么绑架了我的写作思维 自己必须清晰认识到[通俗易懂且有用]是个很高的标准,要达到这个标准不是一蹴而就的,是需要长期刻意练习才有可能达到的。目前只能把它当做未来的方向或者说是目标,当然距离这个目标还很远,需要长期的有意识地往这个方向努力,而不能把它作为自己当下写文章的标准来绑架自己。那么,从现在开始就为未来的我,脚踏实地长期地积累吧。 什么绑架了我的写作思维
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