感觉源点
感觉源点就是你出发做或不做一件事情最原始的那个动机，到底是丰盛还是匮乏，是追求型还是逃避型的动机？
向往、憧憬、想要体验、就是丰盛的。抗拒、恐惧，想要逃避，就是匮乏的
中午哥哥做口算，做了4分多钟，自己在填时间时非要填4分以下，为了多得到一颗星。我觉得不妥，告诉他实际是多少就是多少，心里想着这种行为就是撒谎。于是和他沟通，肯定他的动机是想多得到星星，但是要通过明天加快速度得到。哥哥不开心，最后我还是让他把时间擦了，没写时间没写星星，然后拍照打卡。结果我俩杠上了，气哄哄的午睡去了。我是不是处理的不对？做什么也不能撒谎是吧？当时我的脑袋里呈现出要看到他的好的动机，但是不知道如何处理现状？
反省:
我是过于着急了，应该是恐惧，害怕孩子造假撒谎了，我自己内心匮乏了，耐心就被吓没有了。
事件当中我有想到让自己从丰盛的角度看到孩子，看到他愿意获得好的结果，上进的一面。但是内心还是不够强大，把道德上的对错造成的后果无限放大，然后恐惧，然后在哥哥不听我的建议我的道理的情况下，开始爆发情绪。
事情的对错是一定的，我们也必须让孩子知道对错和道理，但是作为教育者的父母，作为我，是不是可以先让自己的语气平和，让自己把这个当成一个教育的契机，而不是大吼大叫又强硬的态度让孩子就犯。
好吧，还是要加强自己能量！
今天妈妈下午茶，王志老师做我和家系列的最后一节课。收获很多，无法用言语表达，3个月前因为他的调拨我才有了反省的力量。因为他有了自己真正的成长，感恩所有的遇见！
感赏自己现在对一些事情的发生和期盼会主动聚焦好的一面，不再一味的想不好的一面，而是想好的方向。
感赏自己有越来越多的内心喜悦的感觉。
感赏自己看到孩子那么可爱情不自禁的就去亲，哥哥一脸的幸福弟弟也是
感赏自己在今天遇到古筝老师时，老师肯定哥哥时，我也大声的肯定，为他这段时间的自觉努力肯定。忽略了以前我的惯性思维。
感赏哥哥那么喜欢鱼，虽然重口味但不妨碍那是爱心满满
哥哥今天放学就说今天语文作业恐怖，感赏自己可以静下来陪他默写，做完后及时告诉他，不过如此，没有想象的可怕，他笑了。并告诉他爱读书的孩子语文不会差的，妈妈就是这样。
哥哥自信的说，我就是喜欢看书的。
感赏哥哥一早起来看到我昨天找出来的父与子，就迫不及待的看了起来。放学回家休息的15分钟也是坐在沙发上就被车标那本书迷住了，15分钟动都没动，一直到我提醒到作业时间了，才恋恋不舍的放下书。
感赏爸爸一早上班路上和我视频，看到他冷的样子还没吃早餐真是心疼，要是自己可以给他煮杯热水早上喝暖暖心就好了。
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