为啥今天写这个主题呢，因为感觉最近跟它老遇上。然后一查感觉作为理工科人不了解这个学习法有点惭愧。去年提升口音的时候老师有提到过这个学习法，之前做测试的时候说好奇心重的人适合看看费曼的《发现的乐趣》，今天听直播了解优势能力的时候也听到了对费曼学习法的推崇，其实自己刷短视频的时候也老刷到他的语录。
Richard Feynman，美籍犹太人，1965年获得诺贝尔物理学奖（量子电动力学方向的成就，相关内容我也不太懂，俺理科物理最差），提出了一种以教促学的学习方法来深入了解某事物，整合步骤依次是概念（Concept）、回顾（Review）、简化（Simplify）、教给别人（Teach）。假设自己需要把学到了解的某事物的内容讲述给一位孩童听，目标是能让他听懂，首先确定讲述对象的概念，梳理概念的讲述框架逻辑填充内容，过程中如果卡壳那就回顾内容同步调整补充（自省反馈，内容完善），再进一步简化语言让表达清晰简洁（知识自我消化后以自己的语言表述），最后试着讲述给别人听（别人的反馈能进一步完善自己对事物的了解或有其他启发）。
我是偏向于应用学习型的人，不用的知识很快就忘记了，用过的就算以为自己不记得了当自己重新回顾也是能回忆起来的。这种方法比较适合我。打算用这个来锻炼我的学习能力。可以尝试做科普转述。
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