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英才之路(一)2018年5月两天初阶总结

英才之路(一)2018年5月两天初阶总结

作者: 小火车的妈妈 | 来源:发表于2018-05-20 18:01 被阅读0次
    英才之路(一)2018年5月两天初阶总结

            我第一次听到高级英才这个名字是从星妈口中得知。刚听到的时候还是迷迷糊糊,大概知道是有一位妈妈做分享,然后很多人去听,很值得去听。刚开始也直接加了查老师的微信,加了后也没多大去了解,只是看到查老师的分享和星妈的分享。慢慢地有了一点点的了解,并有点冲动想去听,但课程时间都是在周末。后来得知周四周五有课程就立马报名了。

             回顾这两天的课程,令我最大的感受就是,让我放佛回顾了自己的三十年人生历程。

            我们教育孩子就感觉再重新把自己走一遍!我是生长在一个普通的工薪家庭。父亲是一位正义的人民警察,为人十分正直敬业!同时也因为职业的原因和性格原因,对我们姐妹俩的教育非常严厉!我现在性格的形成有一半来源于我的父亲。我的母亲是一位勤劳,对生活十分知足!靠着双手把我们的成长以及生活打理得非常条理有序!同时,我现在有一半的经历和收获都来源于我的母亲。

              在高级英才第二天的体验培训中,我深有体会。 小时候的碎片片段一直浮现在我的脑海,还没满3岁的自己,父母亲因为工作的原因把我一人留在了家里,虽然是所里的宿舍,非常安全,但从那个时刻开始,我缺乏了安全感,直到长大现在为人父母,我依然害怕一人独处在家里。幼儿园时候,因为六一儿童节,班里所有的女生都可以上台表演了,却唯独几位小朋友没有机会上去表演,正处于自我表现敏感期的自己,开始萌芽了“不自信“。幼儿园毕业了,老师在评语里写着“XXX小朋友,从0-10都还没能数得完整。在幼儿园阶段,我开始对数学产生厌恶,甚至埋下了,我就是天生的“数学渣子”这颗种子。

        舞台带给了我不好的感觉,数学带给了我不好的感觉。

        到了小学阶段,二年级的时候,是被父亲一直严厉地教育,“你考了96分,为什么就不能考100分”“你怎么就这么笨呢?一点都不会”不自信的心,慢慢地慢慢地影响了我整个小学阶段,小学四年级,我数学考了40分,在全班面前罚站,小学6年级,数学老师总是会让我上台做题,我的害怕导致我全脑空白,也直接被数学老师罚站。

          唯一,唯一能让我拥有好感觉的是课外兴趣班,我从美术兴趣班当中获得了自信心。我的美术启蒙老师不断夸奖我,表扬我。从此我便慢慢地在这个学科当中获得了能量。

          上了初中后,数学一直是我的心病,到了初二,我非常害怕的那位数学老师,她当着全班同学的面,把我的考试试卷扔到了讲台下,那时候全班的同学都考得非常的高分,我虽然也努力进步了,但却还排得很后的位置。“你考得那么垃圾,你是注定上差生班的。你以后出来工作,连环卫的工作都找不起……”这段话我一直记到了现在。

            林博士这两天的培训,让我记起了小时候的种种,小时候父母没有做好爱的链接,没有给我们足够的安全感。我被贴了“很笨”的标签。

            我感觉到了我的力量很微弱,微弱到站在人群中都很不显眼,一个人安安静静的。到了初三,我被分到了差班。我的父母感到了非常地焦虑,同时他们已经做好准备,我可能要去读中专,能高中都读不上。后来有一个契机得知可以用美术特长生考上重点高中,我感觉到就像抓住了救命稻草一样,紧紧地把握住了这个机会。从美术科目中重新获取能量。在我妈妈不断地鼓励下“尽力就好,努力过了,也无怨无悔”我终于考上了重点高中。

    在高中里,我的文化成绩一直还是处于中等阶段,但是我妈妈还是不断鼓励我!要相信自己。所以美术成绩一直都名列全年级的前茅。

            到了高考前夕,我自身的压力,以及给自己定的目标,给自己的信念就是广州美术学院。强大的压力致使我在临考前的两天,我在学校操场跑了3000米,一边跑,一边减压,还是没能把压力减下,最后我来到了学校的天台。林博士也说过,一个人的压力是非常的可怕,这是连自己都无法控制的,我在天台上大哭,幸运的是当时候的好朋友小鱼一直陪在我的身边,她什么话也没说,就一直陪着,说着鼓励我的话,我才能慢慢地缓过来。最终在母亲的鼓励,在朋友的支持下,在自己强大的信念下,完成了自己年少时的梦想。

            我回顾着自己的三十年,非常不快乐的童年给我埋下了很多种子:不自信、理科差、孤僻、无法融入群体、别人眼中的差生等等。直到我现在成为了一名母亲,我还是同样的对待着我的孩子。没耐心、不肯定、很焦虑。对待我的团队,我也是非常地严厉,还没在了解情况下,对他们做出了不肯定。对我最亲密的伴侣,我的先生,我也是经常性地对他不肯定。

            在还没听到林博士这个课程之前,我还没能察觉我的这些糟糕的行为会对我的孩子、先生、团队会造成不可扭转的行为。

            这是我对于高级英才初级的总结,其实同时也是我对自己人生三十年的总结。父母对孩子的肯定与鼓励是给予了孩子一生的力量,老师对于学生的肯定与鼓励是给予孩子一生的改变。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

         

           

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