赵老师新教育知行合一315:
在做好学校教学的指导工作同时，我还有51班语文教学，要不断的想办法做好个人的教学工作。
网上教学的方式，师生不见面，信息的交流，完全以语音、图片、文字、视频的方式进行。所以有必要规范信息的传递。
微信，学生都会用，简单的提一下就行了。但是移动同步课堂和每日交作业小程序，需要要给学生详细讲解。
我编写了一个美篇，截了大量的图片，编辑了大量的文字。然后把它分享到微信群中进行教学。对同步课堂的使用进行了详细的介绍，特别是对拍作业图片的要求进行了详细的说明。
网上教学虽然资源丰富，但还需要深入的备课。早晨起来，首先要督促学生早起晨诵。
开始准备上课。网课好像很简单，但也要进行细致的备课。要先把名师同步课堂直播看一遍，结合自己的学生实际，找出需要补充讲解或重点强调的部分。在移动同步课程先注册个学生号，先把今天的习题做一遍，以便有针对性的选择，给学生布置练习。备课充分，上课才更容易取得效果。
上课的时候要求学生在小组群里互动，大群作为教学要求展示平台，避免刷屏。
两周以后又采用了钉钉直播课的方式。这样信息交流更加方便。便于对某些知识进行灵活讲解。
根据不同的课型，选择不同的教学方式，练习课用移动同步课堂，预习课用微信群，需要过多讲解的或作业讲评用钉钉直播。
上网课时，因为见不到学生的面，需要家长参与管理。为了调动家长的积极性，我不断的树立优秀家长的榜样，王浩亮的家长表现的特别好，在教学群里进行表彰，引导大家向她学习。同时坚持每几天写一封给家长的信，引导家长学会管理和教育学生。网课不仅要教好学生，又要教好家长。
学生作业，一个是同步课堂上的作业，其他的作业都让上交到每日交作业小程序上。在网课期间能做了大量的同步课堂作业，同时又在小程序作业上布置了大量的作业，大概有100多次。每一次都认真检查批改，统计情况，对典型的错误集中讲解。晚上要进行个别辅导。通过打微信电话，运用钉钉直播会议，把作业有问题的学生集中到一块再进行讲解直播。
在家里面线上授课，确实是有很多困难。
妻子瘫痪在床，早晨很早起来，要先伺候好她，然后做饭，抓紧忙完家务，然后准备上课。
家里有两个学生，上网课都需要手机。我教学需要一个手机，因为要不停的备课批改作业，几乎是机不离手。之后去亲戚那里借了一个旧手机，解决了孩子使用的问题。
笔记本上的摄像头比较模糊，灯光也不行，为了取得更好的直播效果。我戴上口罩，到集市上购买了新的摄像头，改造了住室的灯光。虽然费了事花了钱，但是为了取得良好的效果，这些都是值得的。
线上教学的过程几乎天天机不离身，从早到晚都是这样，感觉到视力有下降。家人也说不能这样天天盯着手机，时间长了视力会下降的很厉害。但是特殊时期，为了取得良好的教学效果，虽然眼睛酸疼，但是还不能不这样做。
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