教师培训心得体会

    转眼间，两天的教师培训就结束了，很荣幸我能够参加这次的培训学习，通过这两天的培训学习，我切实的感觉到了自身的提高，在此感谢每一位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，我学到了很多。参加本期培训我主要有以下几方面体会和收获：

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首先我们听取了全国十佳班主任刘沛华老师分享的“确立为师初心，享受育人幸福”，讲解了“不忘初心”的由来，为师初心应该是怎样的。刘老师还讲解了“教师应该过有规划的人生”，没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫看图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。规划成就精彩人生，规划铸就最美姿态！

  刘老师为我们分享了幸福的途径、以书为友、教师的阅读方向、学会反思、何为童心、陪伴和教育是一场追梦之旅。

    在培训期间还跟我们分享了一个小视频《来一斤母爱》，全场都泪流满面，我也被深深的感动了，忍不住的落下了眼泪。

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  随后又听取了潍坊市教育科学研究院的孙俊勇老师跟我们分享了“教学思辨，让变革更有效”，孙老师一共分了三个大的方面来讲解的：眼中的教学现象、教学的价值追求和用设计改变教学。

    孙老师在“眼中的教学现象”中总结了六条，活动多，理解少；重书本，轻自主；脚步实，方向虚；多离散，少连接；宠爱对，冷落错；到了哪，不清楚。

    孙老师在“教学的价值追求”中，讲到了六个价值观，分别是教是为了学；教学效果的核心理解；学生对学习目标和结果应有知情权；学习应发广泛而深度的连结；误解是通往理解的必经之路；评价的目的是为了促进发展。

    孙老师在“用设计改变教学”中主要分享了三个阶段，第一阶段：（目标、重难点、教学法），“地基”不牢。第二阶段：（教学过程），偏于“拼盘”。第三阶段：（教学反思）已然“过期”。又讲解了逆向设计。逆向设计既是一种理念，提倡以“学”为焦点进行教学设计；逆向设计更是一种方法，提高了教学设计的逻辑性和有效性。

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第二天，潍坊市教学能手，潍坊市化学团队专家，山东省优质课一等奖获得者荆秀红老师为我们分享了“做魅力老师，让学生享受铭记终生的教育”。荆老师主要讲解了四个版块，三个秘诀。

    四个版块分别是：打造魅力课堂，让学生终生热恋你的学科；如何调动学生学习的积极性，引发学生的深度思维；做个智慧快乐的班主任，家校合育塑英才；扎实行动是专业成长的关键。

    三个秘诀分别是：拉动思维内需；基于大教学观的“4·12头脑风暴”  教学法；动感课堂，让学生动起来，营造动感课堂。

    不要刻意追求课堂的花样翻新，用暂时没有掌声的时间，静下心来研究核心素养背景下的课堂教学，待到时机成熟时，你就会不断享受课堂的精彩。

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最后大学业余讲师，诗韵语文工作室的王欣香老师跟我们分享了如何做撼动心灵的老师。王老师讲解了教师的职业价值意义，教育的高度即人性的高度，教育智慧，理解才有理念（理解儿童、理解教育），不做穷忙族，学困生的“死循环”，班级微课堂，隐与自然和做个性化教师。

    王老师最后还送给了我们一首诗：

今晚

我邂逅了一朵莲

从绿中最风韵的一朵

她坚持着全部的爱恋

在渐来见冷的季节

一半 遗世独立

一半 扎根教坛

倾——一腔情澜

只为，和你

相逢时

留下诗心

留下感动

和一千次，灵魂

与灵魂的的交融

这次的培训充实而富有意义，作为一名老师，要确立为师初心，追求幸福的教育生活，要有自己的人生规划，要养成读书的好习惯，学会反思，学会打造魅力课堂，走进学生的心灵，树立魅力形象（不要去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，就会有一匹骏马任你挑选），理解儿童，理解教育，做一个个性化的教师，用特长来撬动成长！

    教育，就是一场追梦之旅。只要追梦，将来的你一定会感谢现在拼命的自己，你的努力，也终将成就无可替代的自己！不要让未来的你讨厌现在有梦缺未曾追的自己！