令老师欣喜的是，进入二年级，骏融能够控制好自己的音量了。独自一个人时，悄悄做事，不发出一点声音；与同桌讨论时，声音只有两个人能够听见听清楚；上课发言时，声音洪亮，令全班都能听清楚。看来骏融真的对自己的音量分了等级，知道什么时候用哪一等级的音量。老师必须为骏融点个赞，骏融是个勇于正视自己不足，并努力改正的孩子。
老师发现，骏融对自己的要求明显提高：上课认真听讲，积极发言；作业正确率提高了，即便需要改错，也能自觉订正不拖拉；与他人玩耍，能够主动组织，成为小小组织者。。。。。。
2020，老师相信，在骏融不断努力下，必定会收获优异的学业成绩，良好的同学关系，清楚流利的表达。。。。。。
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