心理导读：这个儿童节，第二届国家网络安全周正式启动，这次活动作为节日期间众多大型活动的重中之重，一经推出就引起了多方的重视。除了传统的互联网体验，这次互动还联合了知名的网络公司开展了4D场景体验、体感互动、语音识别、闯关游戏以及线上线下实时互动体验等多方面的活动。这也是大众对青少年网络问题，及如何让孩子安全上网一次深度的探索。
在现实生活中，很多家长谈网色变，认为孩子过早过多的接触网络就会“变坏”。学校方面也把网络作为引起孩子成绩下降的原因之一，而大众传播媒体上也经常充斥着因网络引起的很多恶性事件，那么网络是不是那么可怕，究竟该不该禁？先带大家先从网瘾的成因来看一看。
有资料表明，网络成瘾的原因除去来自网络本身的吸引力（游戏、网络聊天、网络小说）及社会的监管之外，其本后的根本原因是来自心理和家庭的。学习压力大、没有学习动力得不到家人的理解和支持、对孩子过度的忽视和控制、社交沟通上的障碍导致的孤独等都是引发网瘾形成的原因。
只要孩子坐在电脑前就一定成瘾吗？答案是否定的。
网络成瘾也有自己的诊断标准：
1、上网有强烈的渴望或冲动，想方设法上网，无法控制。
2、经常想着与上网有关的事，不停的回想之前的上网经历。
3、多次在家人、亲友、老师、同学或专业人员面前撒谎，隐瞒上网的程度，包括上网的真实时间和费用。
4、自己曾经做过努力，想控制、减少或停止上网，但没有成功。
5、若几天不上网，就会出现烦躁不安、焦虑、易怒和厌烦等症状，上网可以减轻或避免这些症状。
6、尽管知道上网有可能产生或加重原有的躯体或心理问题，仍然继续上网。
以上六项只能作为基本的评估，如果出现以上几项，还是建议到专业的机构进行鉴定接治疗或咨询。其实不是每个孩子都会因为接触网络而染上网瘾，在互联网发达的今天，把孩子与网络隔离几乎是不肯能的，而且也会造成孩子与社会的脱节。过度的管控也会激起孩子的逆反心理，增加他过渡上网的几率。其实网络没有想象中的可怕，如果对孩子进行正确的引导，网络会是孩子很好的老师。
那么该如何培养孩子正确的网络习惯呢？
1、通过一定的手段，设置孩子上网的时长，每天给孩子设置限制。
2、主动为孩子推荐一些健康的论坛、网站，或给孩子建立“博客”、“成长论坛”，这样通过上网就可以和同学们一起学习交流，而且可以让孩子通过自己传图片写日志，提高作文水平，同时也能让孩子留下自己的成长印记。
3、选择一些有儿童锁的网络课程让孩子学习，不过度限制孩子使用电脑的时间。
4、培养孩子的自主能力，让孩子自己制定上网计划，适时的鼓励和引导孩子。
5、家长也可以和孩子一起进行网络互动，以身作则的陪伴孩子。
心理咨询师说：在如今网络如此发达的时代，想要说不让孩子上网基本是不可能的，那么就需要家长起到一个很好的监督、示范作用。以身作则，多抽抽时间陪孩子，聆听他们心中真实的想法，而不是一味的用那些条条框框牵制孩子，给与彼此足够的信任，只有这样才会获得更多。
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