成都，这个地处中国西南的神奇土地，像用墨汁在柔软宣纸上浸染出来的一幅水墨画，浓色淡彩间隐含着一种不同于北方雄浑和江南秀美的风韵。七月中旬，夏雨相随，我有幸与诸位初三同仁一起前往成都棠湖外国语学校学习，学习之旅，光阴如斯，须臾而过，但美好依旧，思悟依旧，忆起在成都的数日时光，诸多感慨再次涌上心头。
切切偲偲，怡怡如也
几日交谈，数日学习，相谈甚欢，课堂的认真聆听，课间的随心交谈，内外兼修，我们大快朵颐，尽情享受这场味道多元、营养丰富的思想盛宴，五天来，我们不仅长胖了身体，也长胖了思想。何为芳华？就是一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的方向！这就是整个培训给我的最真切的感受，我们一行几十余人，在培训的五天时间里，学习上的互促共勉、生活上的相互照顾、工作上的鼎力扶持，使我们成为一个团结有爱、温暖互助的集体，我不会忘记，课堂上成都名师们给予我们的教育理念和教学智慧，也不会忘记同事们对我的鼓励与帮助，更不会忘记几日里形影不离的点点滴滴……
北辰居其所，众星拱而环
我曾以为，岁月留给老师的印迹是苍老，老师沉淀下来的应该是沧桑，似乎只有“老”才能印证一个老师的“优秀”，然成都之行却改变了我的认知，第一天的培训，当我感慨第一位校长的年轻帅气时，第二位为我们讲座的女校长也给了我同样的错觉，她年轻漂亮、气若幽兰、举手投足间尽显优雅，我内心感慨：怎么成都中学的校长都这么年轻？如此年轻却又如此有才华？但经过了解方知，人家早已过了不惑之年，快到“知天命”，我惊讶惊叹之余更是感慨人家的教育理念、教育智慧和为师之道，屈校长说她擅长“偷懒”，能让学生做的自己绝不插手，想尽一切办法培养学生的自主性，既成就了学生，又解脱了自己，她所行乃无为之治，但无为并非是不做，无为而无不为，做自己该做的事，将自己活成一束光，照亮了别人，也丰盈了自己，我想到孔子的一句话：“为政以德，譬如北辰，居其所，众星共之”，当政者以德为政，就像一颗北斗七星，自居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围，这不就是人格魅力的感召吗？其实我们做老师也是一样的，与其督促学生，不如影响学生，在立德树人的理念下，做好自己，身教胜于言教说的就是这个道理吧。静思自己的教育生涯，也许少了些“灵气”，少了些巧智，其实，我们新时代的教师也可以活成自己想要的样子，其实我深爱着教师这个职业，只是不爱她的“苍老”罢了，只是不想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”罢了，我可以活成新时代教师该有的模样：超凡脱俗的气质、令人叹服的教育威信、独具特色的人格魅力。以心育人、以智育人，不以力育人，更不以蛮力育人。
敬业不等于专业
屈校长说：“ 教育不是一个没有功劳就有苦劳的工作。一个平庸的教师，越敬业，往往对学生的伤害越大。”这一点和赵校长给予我们的教育观点如出一辙，赵校长也曾对我们讲过：“在合作部，勤奋已经不是优点，因为人人都勤奋，有教育教学智慧，能教好学生，让学生和家长以及社会为你竖起大拇指，那才能算是真正的好老师。”的确，以前我们总以为只要付出了，没有功劳也有苦劳，只要努力了，就一定会有好成绩，岂不知，新时代的学生远比我们想象的要聪慧的多，他们的信息量之大超乎我们的想象。所谓“方向不对，努力白费”，如果要做到教好他们，不能只靠“敬业”，还要让自己的教育教学做到专业，真正的专业需要强大的内心支撑，需要教学智慧，专业决定教师的深度，”深谷之中，半山之腰，山顶之上，别的石头随着泥土倒下了，自己却毅然挺立，于是便有了存在的价值——独自为峰，与众不同。”这就是专业，眼界决定观念，观念决定发展，我们必须让自己所从事的工作专业且精湛，一事精致，便已动人，从一而终，便是深邃。
教育在人品，落实在良知
这是曾琼老师给我的启发，曾老师的讲座让我感受到教育之道就是本着一颗赤城之心，以爱为本，亲近学生，以臻完美。”做有温度的教育”这句话一直在我们耳边想起，但有时候面对调皮捣蛋的学生，我们的教育温度一直凉凉，爱好生易，爱差生难，而真正的爱学生是爱差生，为人师者给予差生的热情才能真正让我们的教育温度暖起来，曾老师就是这样一位老师，对差生的爱让她满心都是温暖，她就像一个火炉，照亮了学生，也温暖了学生。有爱就有温度，教育最需要的，不仅仅是“思想”，还有良知，做教育就是做人，人做好了，教师也就做到位了，教师做到位了，我们也就问心无愧了。
以责人之心责己，以恕己之心恕人 面对学生指责避免不了，当我们责备学生时，细想一下，其实是自己修炼不够，学生就像一面镜子，当我们暴怒、抱怨、指责，映射的其实是自己内心的无力无奈，无学生不成长，无教师不成长，成长其实就是内驱力的强大，允许学生犯错，接纳自己的无力，以学生为对象修炼自己，以责人之心责己，以恕己之心恕人，放过学生也是放过自己，己欲立而立人，己欲达而达人。
学有所悟，继而成长。写在纸上的是思想的足迹，化作动力的是思想的延伸。我何其有幸，此次成都之行的精神盛宴，给予我丰盛的营养供给，让我在今后的教学生涯里多了些感悟，多了点心智，此次培训更像一把火炬，点燃了我内心的一把热情之火，激励着我继续前行在路上。
教育是一场最美的修行，这次培训是一场灵魂的洗礼，最美的风景都在路上，可幸的是我一直未停，且将永远不停，教育探索之路，我不缺席，内省不疚，不忧不惧。
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