SWSZ-305 第14次

作者: 芸豆和桃子 | 来源:发表于2017-10-23 20:49 被阅读5次

相关文章

  • SWSZ-305第13次

    思维导图是思维的工具,在我学习过程中,发现思维导图展现了作图者的思维。我的小图标的积累还需要加强

  • SWSZ-305 第14次

  • SWSZ-305第15次作业

    听过两次云景红老师的课,老师的话语很温柔,简单明了。从小写作文就是我最大的问题。写不出来,想不出来。写作文难点8个...

  • SWSZ-305 第11次作业

    在学习这一段的时候,对我来说,真的很难,很多和我原来认知理论存在不一样的地方,也让我知道信仰不单纯是对宗教的信仰,...

  • SWSZ-305第16次作业

    最近一次作业通过学习,自己绘制了古诗《望洞庭》。 学习思维导图画图一直是我头疼的内容,这次通过自己的学习应用,学习...

  • swsz-305爱

    第三次深度慢阅读,这一次读了课文,听了讲解,根据派啦老师说的,第一遍提炼第二遍提炼关键词。这是最终的结果。看了这本...

  • swsz-305陶芸芸

    思维导图开启你的新视野 早上听听课,晚上回来也听听。在这次的学习中,的确思维导图带给我一个全新是视野!正如我的中心...

  • swsz-305  第七次作业

    每次画完思维导图都觉得自己在复习了一遍学习的内容的感觉。这次的分支关键词结合老师的内容得出,老师的作用很大。

  • swsz-305陶芸芸 第五次作业

    第一次听思维导图,就是尹丽芳老师的讲解。一开始比较迷糊,慢慢后面课程进入状态。但是一开始说了一些图标一些分支还不明...

  • SWSZ-305 陶芸芸 第九次作业

    越来越快速的绘画出导图。但是感觉自觉的思路总是局限化,比如分直接就喜欢四个,多了一个我就想总结到其他里面,比如中心...

网友评论

    本文标题:SWSZ-305 第14次

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/yyczuxtx.html