学习的自由与约束

学习到底是自由的还是约束的?

我认为是约束的。因为要完成学习任务，要学到知识，必须是要克服内心的欲望——来自手机、瞌睡虫的诱惑以及自由安排时间。

近些天，初中生的上课氛围慢慢开始变了。慢慢出现学生上课容易打瞌睡的情况，还有的学生时不时划一下手机，还有和同学讲话的……

这些情况都正常。不要说小孩了，大人也想放假了。特别是在有个年假盼头的情况下。只是大人身上的责任和角色更多，哪怕下午就要放假了，上午都要先把自己的工作做好。

面对学生的不在线，我表示理解，所以我也不会当场揪他们出来，一股脑地批评，这样会更加打击他们的积极性。所以我决定换种方式。

先是给他们明确地布置学习任务，按时上交，可以按时上交的，我适当放一下自由，可以早一点下课，或者是多给五分钟休息时间。为了让学生课堂状态在线，我时不时走下讲台“遛弯”，其实我也没看清他们具体在写什么，但是学生心理上会有所顾忌，不会随意拿手机出来。

课间的时候我就不在教室里呆着了，给他们十分钟自由舒适的时光。

这个时间，除了初高中毕业班的学生，很少能做到自愿来补课的了。在我心里，他们已经很不错的啦。