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育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day67

育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day67

作者: 刘小瑶哟 | 来源:发表于2018-12-10 20:29 被阅读0次

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育人宝贝幼稚园教师悦读打卡Day67

今日所读《3–6岁儿童学习与发展指南》

一、幼儿语言能力发展与培养的主要理论

(一)语言获得理论

1.环境决定论

行为主义者认为幼儿通过听和说的行为建立了语词之间、语词与客观事物之间的联系，便学会了使用语言进行交流。

2.先天决定论

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