尊敬的各位家长：
大家晚上好！大家能准时来到这里，说明大家对孩子教育的重视和关心。随着家庭教育促进法的颁布，我们都能感受到家庭教育的重要性。好的学校教育碰到好的家庭教育那就是锦上添花。如果我们家校能够理念一致，携手并进，相信孩子们会成长的更加健康。
今天我们的家长会主要有以下议程：
1、观看家校共育视频
2、介绍各任课老师
语文老师杨老师是小学高级教师，有多年丰富的教学经验，在阅读指导方面有很多科学有效的方法，她是著名作家童喜喜说写课程的践行者，培养出一批批优秀的说写小作家。
英语老师潘老师毕业于洛阳师院心理学和小学英语双学位，参加工作后还考取了在职小学英语研究生学历，是非常有经验，专业水平的非常高的英语老师。
我毕业于郑州师范学院应用心理学专业，参加工作后也一直在学习心理学方面的知识，近几年先后考取了心理咨询师证书，家庭教育指导师证书以及焦点心理初级证书。我一直坚持在我们班采用正面管教进行管理。对于学生们的教育也一直采取关注正向，关注解决，关注后进生成功的一小步，相信每个孩子行为背后必有一个重要的原因。
3、说一说班级管理理念
埃里克森的人格发展八阶段告诉我们6-12岁是童年期，主要是发展孩子的勤奋感同时克服克服因为失败受挫而带来的自卑感，如果父母不能给予及时的引导和鼓励，孩子日后在儿童期就会表现得：懒惰和自卑，在成人期就会表现得碌碌无为，自我评价低，社会适应性差。这个理论告诉我们小学阶段人格发展最重要的是什么，基于这个理论我跟大家分享一下我们班的班级管理理念和我正在做的：
我们的班级管理理念就是：让每个孩子都闪闪发光，向阳而生。这一理念就是为了让孩子们能克服自卑感。
“鼓励树”，每天我和孩子们都会去发现班级里的一些积极行为用鼓励性的语言写在便利贴上，尽量使每个孩子的好行为被看见，被肯定。以增加孩子们的价值感和归属感，从而决定“我能行”。
“优点会发光”，这个版面是为了让孩子们能肉眼可见地看到自身的优势，提醒孩子们自己并不是一无是处，随时保持一个积极乐观的心态。
“心语箱”，就像孩子们的解忧小屋，有什么烦恼或者悄悄话都可以以写信的方式投到信箱里，我会一周进行清查并给孩子们回信。其目的就是帮助孩子们及时疏导一些不良情绪。
集体生日，抽签去我家做客都是为了增进与孩子们的关系，对孩子们有更全面的了解，方便因材施教。
在面对孩子们犯错我也是会先倾听再共情最后引导启发提建议。大部分时间我会思考学生们犯这样的错误到底是缺乏什么能力？我需要让孩子们在这个问题中获得什么样的成长，如何去引导他自己去反思，改变？
4、给家人们一点儿建议
5、学校的一些工作和安全提醒
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