我们班有个孩子，几乎所有家长都认识，当然也是每位任课老师头疼的对象，因为他习惯养成不到位，上课纪律不够好，作业总是拖拖拉拉，家长的配合也让人感觉雷声大雨点小，成绩嘛，自然属于拖后腿级别。尤其年级越高习惯越差，这学期好几个科任老师都给我告状说这孩子简直成了油盐不进的“滚刀肉”。当然，对此我也很烦恼，每当实在生气时我就充分发挥阿Q精神——毕竟，与年级的个别“名人”相比较，他的优点还是很多的。
首先这孩子没有以前那么暴力了，和一年级时动不动就把我们班学生打哭的经历相比，现在已经非常好，除了偶尔会惹一下其他同学，大部分时间都能与同学和平相处，甚至有时候还会及时劝解有口角之争的同学。
其次，这个孩子很诚实，当然也可以说很实诚。上课时如果认真听讲，发言还是不错的，尤其遇到一些要联系生活实际举例的问题，孩子会非常积极举手且真诚地发表看法，有时甚至不惜自曝家人短处。
再者，这个孩子总体还是比较听老师话的。今天课堂上聊到几点休息的问题，很多学生说因为要写课外辅导班的作业，都是十一点后睡觉。这个孩子也举起手来，说自己也是十一点后休息，因为他要完成各科老师的罚写作业。我不禁感叹：娃呀，你得犯多少错误，才会每晚写作业到十一点啊！
……
这样想想，嗯，不生气了……
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