李镇西老师说:“我从来没有想过要改变这个世界,我只希望不被这个世界改变。如今我已退休,回顾自己,我做到了。精神自由,保持个性,不忘初心这三个方面我从未改变。”
确实,一个人想要改变这个世界不容,但总有一群人抱有希望,哪怕是一点点希望这一点点希望是坚硬的,是尖锐的,勇往直前的希望,像毛主席当年带领的红军,星星之火终成燎原之势。只要抱着这个希望,就会坚持初心,在任何环境中做到慎独,不被周围的环境所改变。像莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖。永远保持自己的个性,保持自己的想法,做自己喜欢做的事情。
想这就是李老师的意思,只有我们做到不被这个世界改变,才有可能改变这个世界。
首先应该保持的就是初心,什么是初心呢?我理解的教育初心就是自己刚踏上工作岗位的那一天,满怀激情,行动单纯,憧憬着美好的未来。那时候没有想到付出有多少回报,没有想到评职称晋级,没有想到评优表现,没有想到获得最佳什么老师,什么什么骨干老师。就想着教书就像一场恋爱,我要全身心的投入,用尽心血来付出,只为看一次花开的美丽。
如果这份当初的单纯对教育付出之心,教育理想没有改变,这就是对不忘初心最好的诠释。
其次是不断成长。李镇西老师说:“成长最终依靠的是自己,自我教育,自我成长。魏书生是学谁的?陶行知是学谁的?苏霍姆林斯基是跟谁学的?这些都是自己有内驱力驱动自己成长。”我非常赞同李老师说的话,教育上的很多技能,技巧,经验,都是不可模仿的。如果可以复制,那人人都可以当魏书生,人人都可以当李镇西。每个教育者的个性,教学风格,所处的环境,知识修养,针对的学生,表达能力,等等都是千差万别的,所以教育是不能死搬硬套。只能从优秀的教师那里学习教育思想,汲取一份不断向前的力量。
不能说我学习了谁?还有某某名师当师傅,我肯定就能成为一个名师。这是错误的想法。不管别人多优秀,还是别人的,还需要自己认清目标,努力成长。
再次怎样成长呢?无非是反思,实践,阅读,写作。珍惜老师的五个一,非常受启发(每天上一节好课,每天找一个学生谈心或者书面交流,每天读1万字的书,写一篇教育日记……)
我觉得这是一个非常好的成长途径。如果空有一颗心,空有一一场想法,没有一些细节划分到日常中,那就是目标不明确,方法不具体。从这五个小的切口入手,一步一个脚印,回过头来就能看到成长的踪迹。
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