李镇西老师说：“我从来没有想过要改变这个世界，我只希望不被这个世界改变。如今我已退休，回顾自己，我做到了。精神自由，保持个性，不忘初心这三个方面我从未改变。”
确实，一个人想要改变这个世界不容，但总有一群人抱有希望，哪怕是一点点希望这一点点希望是坚硬的，是尖锐的，勇往直前的希望，像毛主席当年带领的红军，星星之火终成燎原之势。只要抱着这个希望，就会坚持初心，在任何环境中做到慎独，不被周围的环境所改变。像莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。永远保持自己的个性，保持自己的想法，做自己喜欢做的事情。
想这就是李老师的意思，只有我们做到不被这个世界改变，才有可能改变这个世界。
首先应该保持的就是初心，什么是初心呢？我理解的教育初心就是自己刚踏上工作岗位的那一天，满怀激情，行动单纯，憧憬着美好的未来。那时候没有想到付出有多少回报，没有想到评职称晋级，没有想到评优表现，没有想到获得最佳什么老师，什么什么骨干老师。就想着教书就像一场恋爱，我要全身心的投入，用尽心血来付出，只为看一次花开的美丽。
如果这份当初的单纯对教育付出之心，教育理想没有改变，这就是对不忘初心最好的诠释。
其次是不断成长。李镇西老师说：“成长最终依靠的是自己，自我教育，自我成长。魏书生是学谁的？陶行知是学谁的？苏霍姆林斯基是跟谁学的？这些都是自己有内驱力驱动自己成长。”我非常赞同李老师说的话，教育上的很多技能，技巧，经验，都是不可模仿的。如果可以复制，那人人都可以当魏书生，人人都可以当李镇西。每个教育者的个性，教学风格，所处的环境，知识修养，针对的学生，表达能力，等等都是千差万别的，所以教育是不能死搬硬套。只能从优秀的教师那里学习教育思想，汲取一份不断向前的力量。
不能说我学习了谁？还有某某名师当师傅，我肯定就能成为一个名师。这是错误的想法。不管别人多优秀，还是别人的，还需要自己认清目标，努力成长。
再次怎样成长呢？无非是反思，实践，阅读，写作。珍惜老师的五个一，非常受启发（每天上一节好课，每天找一个学生谈心或者书面交流，每天读1万字的书，写一篇教育日记……）
我觉得这是一个非常好的成长途径。如果空有一颗心，空有一一场想法，没有一些细节划分到日常中，那就是目标不明确，方法不具体。从这五个小的切口入手，一步一个脚印，回过头来就能看到成长的踪迹。
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