今天我想聊聊我们班的小王雨哲。为什么名字前会加一个“小”字呢?那是因为我们班有两个名字一样的孩子。而这两个孩子就是两个极端。大王禹哲就是前面我写的特别让我苦恼的孩子,不过经过两个月的交流,明显比开学时进步多了。今天要说的小王雨哲就特别有意思多了!
刚开学时,因为他们俩的名字特别相像,我也不了解情况,就按照报名的先后顺序把小王雨哲叫成大王雨哲,第二天点名时我看到小家伙小小的乖乖的,而另一个王禹哲长得又高又大,所以就让他们换一下,大王雨哲变成了小王雨哲。这个小家伙就跑到我跟前,很不解的问我,他为什么又叫小王雨哲了呢?看到他天真可爱的模样,我忍不住摸摸他的头。
小家伙不仅仅可爱,还很好学呢!他说话不是很清晰,需要特别努力去听,还得借助他的比划才能明白他说的意思。我喜欢让孩子到讲台前当小老师带着班里的孩子学习,小家伙也是一个特别勇敢的孩子,每一次都把小手举的高高的,第一次我找他到黑板前当小老师时,真是挺意外的,口齿非常清晰,和平时他说话简直判若两人。有时候我会布置读书的作业,让家长发到群里,而每一次发视频的同学中,小王雨哲总是在里面,坐得端端正正,认认真真去读书。他不仅好学,还是一个特别爱帮助别人的孩子,谁没有笔谁没带本子,他总是会把自己的借给别人,这样的孩子怎么能让人不爱呢?
其实这样优秀的孩子,真的和家长的教育是分不开的。王雨哲的妈妈是一个特别通情达理的妈妈,从她发在群里王雨哲学习的视频可以看出来,孩子的优秀,不仅仅是在学校老师的教,更多的是需要家长的用心,家长的监督和辅导。只有老师,家长合作了,我想孩子也会在一点点的进步!而我们班的孩子大部分是留守儿童,更多的是爷爷奶奶在带孩子,爸爸妈妈一年难得回来两次,而每一次时间也不长,孩子在缺少父母的陪伴下,多多少少会有一些不好的行为。
我多希望,那些不能陪伴孩子的家长,多给孩子打个电话,多跟老师联系一下,让孩子感受到作为父母对孩子的关心与关注,更希望我们班有更多小王雨哲这样的孩子和像他妈妈那样的家长!
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