转眼又到了写感受的时候了，一路走来，到今天一共100篇文章，10多万字，感觉是多少年也不能比及的数量，曾经一个教研室的主任说过这样的话:与其让各种零碎的时间占据了你的空间，不如每天坚持做一件有意义的事！说得多好，当然这个意义是相当于一个人的爱好，会更能有所收获，因为只有“爱 ”才会最大化地发掘他的潜力，任何逼迫、任务、没办法等等消极的想法都不能让一件事长久下去。
有人问，自己也在问自己:我们成不了名，也成不了家，何苦去天天坚持?坚持又有何用?真正去回答，具体的根本不知道自己到底为什么?是为发表微刊?是为证明自己会写?是为满足自己的虚荣?好像都不是，只想为学生做个表率，告诉学生老师每天坚持一千字，你们正是学习的时候，没有理由懈怠！只想告诉自己，脑子是用来思考的，不是碌碌无为得过且过每一天。只想告诉自己，记录是为了更好地回忆，当晨钟暮鼓的时候，我可以在夕阳下翻着自己曾经的日子，度过生命的每一天。只想告诉自己，我的世界你来过，看不到心，能看到文字！只想告诉自己，你不必自卑，因为还有书友和文字陪伴而不孤独……
写到这里释然了，不必怀疑自己，坚持做一件美好的事，感染你带动我顾及他 ，何乐而不为?用兴趣去读书、用生命去记录、用真诚去回忆、用感恩去滋润，让万物成为笔下的精灵，让交汇成为贯通的纽带，彼此牵挂生死相依——书是媒介，真诚是向导，生活是源泉，带着我一路前行！
《生命的歌谣》 记录学生的点点滴滴，它是我每天工作要面对的各种情形，把它们变成文字，一是对孩子们发生的所有值得纪念的事做一个留存，二是在他们毕业之后留作纪念，成为今后的回忆来珍藏！
《读书·悟理·解人生》 是读后感序列，是让自己读过的书有所悟，更是积累素材的好方法，也是对读书内容记忆的好办法，在写的过程中发现可以联系生活实际，可以将书与生活融会贯通，写作成为一种整理、成为一种搜集，让自己记忆中的事、看过的书有了的合理的归宿。
感谢班主任的鼓励，感谢同学们一路相扶相伴、相互鼓励……才有了今天的坐拥“百万富翁”的豪迈！
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