溺爱不是爱，而是彻头彻尾的伤害

溺爱不是爱，而是彻头彻尾的伤害。

人性是养出来的，观念是在养的过程中随事指正，唠叨出来的，比如我们小时候常听到的，“人活一张脸，树活一层皮”、“从小偷针，长大偷牛”、“有借有还，再借不难”，类似这样的唠叨，都是在为我们树立一个约束行为的观念。而要能够做到正确的随事指正，就要求在养的过程中抚养人一定要有一个正确的观念和认知，这就要求我们作为父母的一定要不断的学习。

李玫瑾老师一直在呼吁，孩子生了之后，尤其是在三岁之前，一定要由父母亲自抚养。因为只有在亲自养的过程中，不断帮助孩子解决身体上的痛苦，不断给他们带来快乐，孩子才会对父母形成依恋的情感关系。

这种依恋的情感关系，是父母对孩子进行早期教育的心理资本。这份情感关系的建立过程，是对孩子进行立恩，只有完成了这个立恩于他的过程，后期才可以通过力威的方式进一步进行教育。

这是一个发展的过程，但如果缺少了前期立恩于他的阶段，后期立威的过程就容易产生问题，因为孩子根本就不和你亲，他或许会因为恐惧和害怕听你的，但他心里面并不会有这种情感上的牵绊，所以他可能会发展出一种恨，这种怨恨很可能就为他的将来埋下了巨大的隐患。

之所以一直强调孩子一定要由父母亲自带，但还有一个原因就是，那些从小由爷爷奶奶抚养长大的孩子，普遍有一个很大的问题，就是爷爷奶奶在抚养的过程中更多是强调了养，而没有很好的做到育。

这个过程中孩子容易被溺爱。而什么是溺爱呢？就是孩子所有的需求都会被得到满足，不管是正确的还是不正确的，合理的还是不合理的。

在这种溺爱环境下成长起来的孩子不仅不会懂得感恩，还会形成一种唯我独尊、自私自利的错误观念。而这种错误的观念一旦在成年后被他带入社会，他就会把外部的社会环境默认为是一种家庭环境，把其他人当成是他可以随意提要求的家人。

这样的孩子如果在反复碰壁之后，不能有效的进行调整，那在我看来，他们其实就是在社会性发展上出现了人格障碍。而这种人格障碍在某种场景下就会诱发犯罪，所以说溺爱根本不是爱，而彻彻底底的伤害。